大班科学教案：植物吃的东西.doc

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1、大班科学课程计划：植物吃的东西1.了解植物的根系并将其转移到茎和枝以促进植物生长。2.观察芹菜在含有食用色素，茎和叶的水中的变化。活动摘要-将芹菜放入含有食用色素的水中，观察芹菜茎和叶的变化。准备活动-[自由选择活动-科学领域]大眼小眼活动纸-植物吃东西（植物吃什么？）？活动[进口]1.观看漫画[植物吃东西]并谈论植物如何饮用水。-我们吃什么，长大了？-我们吃的食物会进入人体的消化器官，然后会产生营养。供给身体的营养素会让我们长得更高，保护我们的健康。-那么植物长大后会吃什么？-植物如何饮用水？-当植物的根吸收水分时，它们会传播到茎和枝以促进植物生长。【扩大】2，观看视频[

2、植物吃东西]，了解实验目标，备件和订单。-我们今天要做的实验是什么？-做实验时你需要什么？-食用色素水中的芹菜会发生什么变化？-看一下实验序列。1）将食用色素放入杯中。2）斜切芹菜。3）将切碎的芹菜放入有色水中。4）观察一天后芹菜的变化。[活动：观察芹菜的变化]3.将芹菜放入有色水中，猜测芹菜的变化。-有色水中的芹菜会发生什么变化？-一天后，您可以找到芹菜叶和茎的变化，明天再来。4.观察芹菜的叶子和茎干放置一天。-用放大镜改变芹菜叶子的变化是什么？-水平切芹菜，垂直切芹菜，用放大镜观察切片的差异。-改变了什么？为什么会有这样的变化？【结束】5.实验后，大眼小眼活动纸（）-植

3、物吃的东西（芹菜的颜色变化）写出实验结果。？注意事项-您不能使用一般油漆和彩色铅笔。如果使用普通颜色，很难看出芹菜颜色的变化。（一定要使用食用色素。）-除了芹菜，你可以用百合或菊花观察它。活动评估-评估对有色水中植物颜色变化的理解。？教师活动相关信息植物所需的水和养分通过连接的根，叶和茎传播。植物具有运输组织。该实验中的水通过水管。