大班科学教案：旋转的纸片.doc

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1、大班科学课程计划：旋转纸1.研究并发现，当快速旋转时，各种形状的纸张将呈圆形。2.积累和增强讨论，录制和沟通的经验。3.愿意进一步探索问题，体验愉悦的快乐和探究的乐趣。活动准备1.圆形，椭圆形，三角形，方形纸（中间有小孔），用于制作陀螺仪，蜡笔等的塑料棒。2.猜猜记录表和课件。活动程序首先，进口刺激探究兴趣1.课件显示各种图形，孩子观察并告诉我们有什么图形和我们玩陀螺的游戏。请孩子结合自己的生活经验，谈谈什么形状的纸张更适合顶级。第二，扩大在进行和播放的过程中，发现圆形纸在旋转时也是圆形的。1.提出生

2、产和观察要求：首先选择一张圆形纸，然后将其作为陀螺仪进行播放。看看它如何变化。2，小孩制作，玩陀螺引导孩子看看陀螺仪是如何转动的。3.让孩子说出陀螺仪正在转动的东西。4，猜，试试，说说。发现当快速旋转时，不同形状的纸片呈圆形。（1）出示记录表并介绍记录方法：在问号下绘制我们的猜测，并等待片刻，将手的结果绘制在小手下方。（2）让孩子猜出三角形，椭圆形和方形纸的旋转形状。并在表格中记录您的猜测。（3）介绍你自己的猜测。4实验验证并记录结果。引导孩子仔细观察不同形状的纸张快速旋转的形状。并且实验结果记录在表

3、中。5.表达和讲述。一方面，请猜测与实验结果一致的孩子进行沟通。另一方面，请猜错孩子来显示您的验证结果。从而帮助幼儿建立自己的知识。杨：我试图发现纸的三角形，椭圆形和正方形是圆形的。当他们即将停止时，他们又恢复了原貌。6，结合孩子的故事，老师简单总结。三，延期1.让孩子去活动区域，并在快速旋转时尝试改变其他物体的形状。2.在纸张上旋转，观察并感知陀螺在该区域旋转后的颜色变化。