大班美术教案：房子的周围（学布局）.doc

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1、大班美术课程计划：在房子周围（学习布局）通过观察照片，谈论房子周围的风景，让孩子们大胆地想象并画出房子的周围环境。2，可以用完整的语言表达家里的东西。3.积极参与活动，体验绘画过程的乐趣。主要困难重点：通过观察图片，专注于房子周围的事物。困难：围绕着房子的创造活动程序：1，谜语导入'一个方形盒子，有一扇门和一扇窗户。如果下雨，不要担心，躲在里面，不要害怕。'（屋）T:（显示图片）这座高楼给你带来了什么？用一个很好的成语描述它？（将成语“引入云中太高”并解释该词的含义）2，欣赏现代住宅周围的事物T:(显示PPT）让孩子们在这些照片上谈论

2、房子周围的事物吗？在欣赏威尼斯水城的同时，我将专注于另一个成语，“明亮而耀眼”，并解释这个词的含义。T:我们刚刚享受的房子相对简单。你能一眼就能看到房子周围的东西吗？现在它更难了。请来欣赏艺术家周围的画作。画家的房子周围有什么东西？欣赏画家在房子周围的画作。T:(显示PPT）逐一介绍画家和画作的名称，重点关注孩子们谈论房子周围的事物。T：现在让孩子们谈谈你最喜欢的画家周围的房子。为什么？T：画家周围的房子真漂亮。有些孩子来画画。4.欣赏房子周围的孩子们（显示PPT）告诉我孩子们画的房子周围的东西。孩子们讨论他们家的周围环境T：你欣赏这

3、么多房子周围的东西。你打算在你家附近设计什么？（首先讨论和回答）T：我看了很多漂亮的房子，我忍不住想画画。（样板房周围的老师）6，孩子的绘画创作T：小孩，你想画画吗？（想想）在我画画之前，我有两个要求：在绘画时保持安静和创造力，最后我们必须判断出“最佳创意奖”。（儿童画）T：潘y瑶赢得周围画作的“最佳创意奖”。我们给她一些掌声来庆祝她！