大班民间游戏活动教案：炸坦克教案.doc

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1、大班民俗游戏活动课程计划：油炸坦克课程计划大型民间游戏活动轰炸坦克教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养孩子的投掷能力，培养孩子的智慧，勇气，纪律和素质，适合幼儿园教师参加。课堂游戏活动课，来看看轰炸课程计划。活动目标：1.培养幼儿的投掷能力。2.培养孩子的智慧，勇气和纪律。3.遵循游戏规则，体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5，愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：我听过人民解放军的战争或观看过军事演出的故事。2，旧小雪碧瓶用少量水作为手榴弹;椅子的后面贴着用于沙坑的“石头”旧报

2、纸;纸箱周围是彩色油箱的两面（五到六个）;红色，蓝色一条长橡皮筋。活动程序：首先，发挥作用，积极的身体1.老师的灵感：今天我们来这里玩人民解放军的游戏。老师是指挥官，你是解放军士兵。解放军士兵必须采取一切行动来听取命令。教师调用密码，孩子执行队列练习。2.教师的灵感：人民解放军叔叔的技能是什么？根据孩子们的回答，老师和学生模仿解放军的叔叔的技能：枪支-上肢;刺刀-深蹲运动;大炮-身体运动;骑马-身体运动。老师指导孩子在发出拟声词时采取行动以刺激孩子的兴趣。第二，探索学习，集体实践1.教师灵感：现在我们必须练习投掷手榴弹的能力。学习之后，我们可以炸毁

3、敌人的坦克，大炮，掩体，武库等等。老师将孩子们分成红色和蓝色的队伍，每个队伍站在红色和蓝色的线条上，向前推动手榴弹（Spillar瓶子）并试图将橡皮筋推到前面。2.在观察儿童的探索和学习的基础上，教师应该展示1~2名儿童，老师解释要领：一只手臂弯曲肩膀，腿部分开，手柄上的“手榴弹”被强迫传递'阻塞线'。3，孩子自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机引导，引导可以采用集中，分散和个人指导的形式纠正孩子的动作，调动孩子学习的积极性。第三，改变角度，练习难度1.讲师启发：'每次紧急收集，立即执行总部指挥进行军事演习。红队制造了“坦克士兵”，蓝队投下炸弹“坦

4、克”。现在两支球队实际上开始看到“坦克”是否首先征服“位置”或“手榴弹”炸毁“坦克”。“孩子们进入角色，红队两人进入贝壳作为'坦克士兵'，向蓝队前进，蓝队躲进'战争'（小椅子后）作为'施法者'，等待让坦克接近炸弹他们。老师吹口哨，双方进行实际演习。3.红队和蓝队交换角色再次运动。在每次练习结束时，幼儿应该为胜利者喝彩，并设计自己团队的进攻计划。教师也可以参加某个团队的活动。四，游戏结束，放松身体老师的哨声，让所有孩子聚集，大家进入评论，赞美孩子们在游戏中展现机智，勇敢克服困难，坚持到底。每个人都听音乐，跳着“快乐的舞蹈”。