大班民间游戏编花篮教案.doc

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1、大班民间游戏编织篮教学计划大型民间游戏花篮教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。学习4人共同组成花篮的方法，巩固单腿跳的能力，并与同伴一起尝试不同的花篮。幼儿园老师去大班游戏活动课，来看花篮教学计划。活动目标：1.学习如何与4人合作制作花篮，巩固单脚跳跃的能力。2.与同伴一起尝试不同的花篮。3.克服游戏中的困难，体验合作游戏的乐趣。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.培养幼儿的敏锐观察能力。活动准备：《编花篮》音乐，轻松的音乐，红丝带，每个根，图片一个活动程序：一，足部热身运动老师：今天孩子们天气好，我

2、们一起出去玩游戏（音乐）二，新游戏《编花篮》1.学习使用脚花篮老师：我们的小脚真可以跳跃跳跃。今天我们必须用脚来玩新游戏，名为《编花篮》。当你在角球比赛中打球时，你做了一个花篮吗？什么是汇编？编辑时应该注意什么？（紧，周围）（1）教师展示并配合儿童歌曲，帮助幼儿学习老师：现在让我们来看看如何用脚做一个花篮。我们应该注意什么？请围绕孩子们圈起来，让我们美丽的老师。问题：老师呢？（4个朋友围成一圈）然后呢？（红色的脚钩在手臂的侧面）接下来（红脚转向脚的一侧）一个接一个，小脚回到脚弯，成为一个大花篮。看得清楚吗？（2）回顾儿童歌

3、曲老师：孩子们清楚地看到了吗？花篮的第一步是什么，然后.（3）儿童示范老师：然后我们让4个孩子尝试做一个花篮。其他孩子可以用他们的歌来帮助他们。（用脚背拧紧）老师：他们很棒，赞美他们，你想做一个花篮吗？然后让4个孩子一起组成一个花篮。儿童在编辑时阅读歌曲。（把音乐放在花篮里）老师：编辑花时你遇到了什么困难？谁会帮助他们？如果电台不稳定，我该怎么办？总结：如果你堕落，你就不会成功。如果你想一起工作，你可以找到帮助你的东西。孩子们的花篮又来了老师总结：编织花篮时，应将一只小脚紧紧钩住，另一只小脚应紧紧抓住。2.转动花篮老师：我

4、们的花篮会转吗？（显示图片）看看它是如何转变的？（鼓掌，跳圈）老师：我们来试试吧。（儿童考试）老师：为什么不成功？老师用拍手，唱歌等方式让孩子们听节奏，再次转动篮子。总结：只要节拍，篮子就可以转。第三，创造老师：除了4人可以做花篮，5人不能做花篮，请试一试。总结：只要一起工作的人数增加或减少，你就可以制作一个花篮。老师：除了小脚可以用来做花篮，我们的小手还可以做花篮。小手如何制作花篮？老师：我怎么跳，怎么跳？（孩子们再次玩）第四，放松：老师：你喜欢玩花篮游戏吗？花篮的游戏必须共同完成，我们已经累了好久，现在我们坐下来，谢谢

5、各位朋友，帮助你的朋友轻轻拍摄，捏和放松。