大班社会小鱼捉迷藏教案反思.doc

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1、关于大班小鱼教学的思考小班社会捕鱼隐藏教学案例的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容。在不规则的线条图中找到小鱼的图像，并添加鱼的眼睛，嘴巴，鳍和图案。学会合理搭配颜色，尽量使用水粉颜料添加背景颜色，适合幼儿园老师去大班社交活动课，来看小鱼捉迷藏教学计划。活动目标：1.在不规则的线条图中找到小鱼的图像，并添加鱼的眼睛，嘴巴，鳍和图案。2，学会合理搭配颜色，尽量使用水粉颜料添加背景颜色。3，感受各种材料的不同表达方式，让孩子们乐于表演。4.尝试通过动作和色彩来感知美，并创造美。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：1.每人一张纸和蜡笔。2，蓝色

2、颜料盆（含颜料），刷子活动程序：首先，游戏是导入的1，示范线老师：有一条很棒的路线，它喜欢在纸上快乐地跳舞。你看，它在这里转过身来，它又在那里转过身，在每个空地都留下痕迹。2，孩子的双手练习'画'会跳舞。老师：然后你还拿出一只小手画一条会跳舞的线。二，游戏示范1.观看将一起跳舞的线路，找出小鱼藏在哪里。老师：今天，老师告诉你一个秘密：在这些方面，仍有许多小鱼隐藏起来。请找那些藏在那里的小鱼？老师做了一个简单的绘画。老师：找到小鱼后，我们会帮他补充眼睛，嘴巴，鳍和漂亮的图案。3.讨论：如何让这些小鱼更漂亮？三，示范画引导孩子仔细观察图片，了解画面：先用黑色记号笔在纸上画

3、出一条跳舞线，然后在网上找到小鱼，找到眼睛，嘴巴，鳍和图案，并穿上他精美。衣服，最后添加水草，小石头等。第四，孩子的创造1.帮助能力较弱的孩子完成工作2.灵感儿童注重配色和图片排列。5.展示，欣赏和交流作品，及时对儿童作品给予积极的认可。教学反思：幼儿的思维更开放，在奇妙的线条中找到小鱼，并对绘画过程有浓厚的兴趣，而且效果也很明显。找到鱼，画你的眼睛，嘴巴，鳍和图案，并为他穿上漂亮的衣服。当一些孩子画出美妙的线条时，有很多圈子，并且发现了很多鱼。有些孩子画大圈，画出鱼的气氛。在布局中，个别孩子并没有填满整个画面。在评论期间，老师要求每个人比较并谈论这幅画是如何充满的。