大班社会我要感谢你教案反思.doc

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1、我要感谢你们在大班社会中的反思。在大班社会，我要感谢你对教学计划的反思。它主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，用真诚的语言表达对他人的感激，知道你周围的人已经悄然为自己的成长做出了贡献。他们记住，适合幼儿园老师去大班社交活动课，来看看我要感谢你的教学计划。活动目标：1.用真诚的语言表达对他人的感激之情。2.了解周围的人已经悄悄地为自己的成长做出了贡献，并且应该记住这些。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：挂图23-24。活动程序：首先，导入会话。老师：三年来，很多人每天都和我

2、们在一起。他们是谁？教师摘要：有些孩子说他们和父母，祖父母，祖父母等在一起。老师：那么我们要感谢谁？为什么？（孩子们观看挂图材料，看一看并谈谈他们是谁？为什么要感谢他们。）老师总结：孩子们说他们要感谢爸爸妈妈，因为他们每天努力工作，让我们生活在一个快乐，快乐和舒适的环境中。祖父母太老了，他们很难走路，当他们不在心里时会摔跤，但祖父母不会因为不便而来幼儿园接你，而且他们可能会在家里照顾你。所以我们要感谢他们。第二，谈谈感谢的话。老师：老师像母亲一样照顾我们，教育我们，小心指导我们纠正缺点;托儿所的阿姨是让我们在良好的环境中，帮助我们打扫教室，帮助我们堆放

3、被子;厨房阿姨给我们的香味食物;我们该怎么说才能感谢他们？让个别孩子大声说话，老师会给予肯定。2.激励孩子们分组讨论老师，托儿所阿姨和厨房阿姨的话。3.请几个孩子礼貌地邀请客人到我们的活动室，鼓励大家感谢他们。老师：孩子们，您最想对育儿姨妈说些什么？现在我们想邀请托儿所阿姨来我们的教室做客。谁想要大胆而有礼貌地邀请？老师总结：阿姨谢谢你，你很幸运，我们爱你。老师：孩子们，你最想对老师说些什么？老师说祝福或希望：老师听到你的真诚话语，特别感动。然后，谢老师希望你每天都能快乐健康地成长，与孩子团结和爱，每天努力学习，做家里的孩子，成为幼儿园的好孩子。第三，

4、谁应该感谢。老师：除了这些人，我们要感谢谁？老师总结：有叔叔，阿姨，祖父母，警察叔叔，保健医生，清洁工等。老师：当我们见到他们时，你会对他们说什么？老师总结：孩子们回家后让孩子们和爸爸妈妈说话。活动反映：对于社会阶层来说，最重要的是让孩子们知道如何表达自己的情感。在邱先生的带领下，孩子们逐渐露出了感情，同时又带来了更多的孩子。让孩子们更多地了解他们周围的老师，并为他们做很多事情，这样孩子们就应该学会感恩，即使这是一种温暖的祝福或小动作。