大班语言教案：九只小猪旅行记.doc

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1、大班语课程计划：九猪旅游笔记1.帮助幼儿体验和了解九头猪的旅程故事，并尝试解释简单的事情。2.最初了解社会行为规则，不做“禁止”。活动准备：1.故事画面。2.最初了解生活中的一些“禁令”。活动程序：首先，引起兴趣。你喜欢旅行吗？为什么？有九只小猪要去旅行。让我们看看他们旅行时发生了什么。二，阅读理解1，第一部分：乱扔垃圾（完全欣赏），掌握和理解猪的心态。问题：你明白吗？问题是什么？发生了什么？再次享受它。老师总结：是的！猪走到草地上，看到了“没有进入”的警告信号，但是他们忍不住仍然进入了草地，他们真的很高兴吃饭和玩耍

2、，但美丽的草.2，第二个：过危险的桥梁。首先显示场景题：（1）猪继续前进。他们这次又看到了什么？提示危险的桥梁。（2）你为什么要建立这个品牌（为什么？'禁止'）？（3）仔猪会通过吗？当猪穿过桥时会发生什么？（4）结果是什么？孩子们完全欣赏，总结。3，第三件：钻木桶。（1）九只小猪继续前进。突然他们闻到了什么？这款香水来自哪里？（2）原来它是一个很大的蜂蜜桶，但旁边可以写什么呢？想想这次这头猪会做什么？（3）儿童的欣赏，总结。猪滚进桶里，滚下山坡。发生了什么？老师：九只小猪要去旅行。他们在哪里过去了？他们看到了什么？这

3、些品牌是一样的吗？有什么相同的地方？你知道'禁止'意味着什么吗？第三，质疑和扩大1.九头仔猪将继续旅行。他们会在哪里一路走来？一切都很快。但是有一天，一只饥饿的大金枪鱼从海浪中冲了出来，所有的小红鱼一口吞下，只有小黑鱼逃脱了。他逃到黑暗深水中，感到孤独和害怕。然而，大海充满了奇妙的生物。他游泳，慢慢摇晃，充满活力。他看到一条像彩虹果冻的水母.他看到大龙虾像一只奇怪的手走路.他看到一条奇怪的鱼像一条看不见的线一样旅行.他看到鱿鱼几乎不知道他的尾巴在哪里。后来，他看到一群像他一样的小红鱼藏在岩石和海藻的黑暗阴影里。“我们

4、一起出去玩吧！”他高兴地说。“不，大鱼会吃掉我们！”小红鱼说。“但你不能留在这里，我们必须想办法。'小黑鱼说。他想，啊，突然说：“有了，我们可以一起游泳，成为海中最大的鱼！”在小红鱼像大鱼一样游泳后，他说：“我来是一只眼睛”。所以，他们在痛苦的早晨游泳，在充满阳光的正午阳光下游泳。当大金枪鱼看到它时，我无法弄清楚这条鱼是什么，红色，那么大-这个家伙必须非常强大，吓唬我必须转身逃跑。