大班音乐：歌曲草原小牧民.doc

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1、大班音乐：SongPrairieShepherd让孩子们感受到这首歌的欢快和活泼的本质。2，让孩子可以根据不同的节奏选择乐器，并初步学会了解地图的表现。3.激发孩子的兴趣，培养孩子对音乐的热爱。教学准备节奏谱，音乐磁带，小手印，乐器标记，双鼓，沙球，手鼓。教学内容首先，欣赏音乐，熟悉旋律今天老师带给你一首歌。请听听。听了之后，哪位小朋友来告诉老师，你在这首歌中听到了什么？（放胶带2次）摘要：这首歌是中国少数民族歌曲。这首歌讲述了一个住在草原上的孩子。当他放羊时，他看到草绿，牛肉和羊都很胖，他的心很开心。这真的是在眼睛里。在心里，

2、我很高兴。这首歌给你的是什么？这首欢快活泼的歌曲被称为《草原小牧民》。第二，身体运动选择的知识它也可以用好的乐器演奏！看，这是它的节奏谱。（老师显示节奏谱）（1）嘿，你在地图上找到了几种不同的颜色吗？（2）为什么四种颜色？你找到了什么吗？（'××'与跛脚，'××××'与鼓掌，'×-'扭曲。分工合作）（3）你找到了特殊的地方吗？（说话合奏）2，老师唱歌，孩子用身体动作来发挥节奏。总结：每个摘要的第一个镜头都是翻拍，拍拍的第一个镜头很重，后面很轻，瘸子也是，扭曲的孩子应该特别注意，先拍一张然后扭动，拍拍你的手还要注意小×拍的地方。3

3、，老师唱歌，孩子用身体动作来发挥节奏。老师：这次它取得了很大的进步。重量轻，重量轻，我会听很多！但是，你发现它不是很好玩吗？（专注于整体的一部分）让我们一起玩音乐吧。5，真的很好，我还想再次听到你，好吗？第三，玩乐器在主持下，老师给你带来了什么？你知道吗？谁将在你的椅子下介绍它？（主要介绍仪器的名称以及如何使用它，注意它）2.轻轻拿起你的乐器宝贝，让它玩吧。准备？3.交换工具。