大班主题活动教案：动物怎样睡觉教案(附教学反思).doc

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1、大班主题活动课程计划：如何教动物如何睡觉（反思教学）大班主题活动动物如何睡觉教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动和困难，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让孩子了解动物睡觉的方式，了解不同的动物使用不同的睡眠方法它是为了适应环境，保护自己，激发孩子对动物情感的热爱，探索动物的奥秘。适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。快来看看这些动物是如何睡觉的。活动目标：1.让孩子知道动物是如何睡觉的，并且知道不同的动物使用不同的睡眠方法来适应环境并保护自己。2.激发孩子们爱动物的情感，探索动物的奥秘。3.培养

2、孩子的观察能力，语言能力和模仿能力。4，可以大胆地开展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5.培养你敢于做，勤奋学习和学习的优质品质。繁重而艰难的活动：了解动物的睡眠姿势。了解动物的睡眠姿势和环境之间的关系，知道不同的动物有不同的睡眠姿势。活动准备：材料条件的准备（教学图片课件，儿童头饰，音乐，环境布局'森林，草原，池塘'）学龄前儿童的经验准备（通常让孩子们在动物世界看到一些电影或书籍）活动程序：首先，观看课件，引起孩子们的学习兴趣。（看着课件，让孩子们知道人们需要睡觉，让孩子思考动物是如何睡觉的？让

3、孩子们把问题看出来看下面的课件。孩子们表现出强烈的学习热情。）孩子们，看，这孩子在做什么？（躺着）你知道小动物睡觉吗？其次，观看课件并介绍主题。（教师们演奏课件动物的睡姿，引发孩子的回答欲望和对表演的兴趣。孩子们非常积极地观看课件表演。）这匹马怎么睡觉？（站起来睡觉）。教师组织个别孩子单独回答。哪个孩子模仿马的睡姿（儿童的个人模仿，集体模仿）这是谁？（刺猬）它怎么睡觉？（全身缩成一团睡觉）这是为什么？（为了保护自己）3.以下所有动物都以同样的方式引导孩子命名小动物，睡觉，并让孩子模仿。猫头鹰：舔一只眼睛，

4、闭着眼睛睡觉丹顶鹤：单脚站立，睡觉蝙蝠：倒在树上睡觉鹅口疮：弯下腿，爪子紧紧抓住树枝睡觉蚕：抬起头睡觉Snake：在一群人中睡觉猫：躺下睡觉鱼：闭着眼睛睡觉狗：耳朵睡在地上第三，为什么小动物睡眠不同。（教师提出问题以引发儿童对探索动物秘密的兴趣。儿童在回答孩子的口头表达能力的过程中，大多数孩子可以说出动物的睡眠方式不同。个别孩子需要在老师的提示下回答）例如，狗的耳朵睡在地上，听到声音时很容易醒来，以保护自己。其他小动物睡眠姿势与其生活习惯和生活环境有关。四，观看纪录片《冬眠的动物》（通过这个课程，老师培养

5、孩子的听力，让孩子通过听取了解冬眠动物。孩子可以通过仔细聆听告诉动物他为什么要冬眠？静静地听）你知道哪些动物正在冬眠吗？2.为什么这些动物要冬眠？五，游戏《快乐的小动物》（教师为孩子们创造环境和材料，给孩子们一个可以愉快地玩耍的地方。让孩子们随着音乐的变化表演。不仅让孩子们交流，玩耍，更重要的是，让孩子们学习他们的东西学会了。记得要掌握你在游戏过程中学到的东西。孩子们很乐意在愉快的音乐中演奏，他们可以积极参与游戏。音乐改变后，孩子们可以按照孩子们可以掌握小动物自己睡觉的方式。）1.老师介绍游戏玩法：用欢快

6、的音乐，让孩子们戴上最喜欢的动物头饰，进入森林，草地，池塘的环境玩耍和捕捉食物，然后玩《摇篮曲》让小动物睡觉自己悄悄地睡着了六，老师总结：教育孩子关心动物。活动延期：回家寻找信息，你也知道哪些小动物睡觉。活动反映：动物是人类的朋友。我们和动物是相互依存的，在地球上生活在一起。应该从娃娃中取出保护动物。在此基础上，我设计并组织了这项活动，让孩子们了解动物的生活习惯，激励孩子们照顾和照顾动物。兴趣是学习的动力和源泉。作为孩子，动物是他们的最爱。因此，我在主题选择方面有优势。在活动开始时，我让孩子们看看他们是如

7、何睡觉的，这引起了孩子们的学习兴趣。让孩子们通过观看课件知道有多少动物睡觉，让孩子模仿感情。孩子们模仿形象。在活动中，孩子们通过老师和课件清楚地知道为什么动物采用不同的睡眠方法来适应环境并保护自己。游戏《快乐的小动物》可以反映出孩子们对本课的知识有很好的把握。缺点是游戏玩的时间很短，孩子应该改变玩动物头饰一段时间。效果会更好。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。