大班主题《美丽的秋天》教案反思.doc

《大班主题《美丽的秋天》教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班主题《美丽的秋天》教学案例反思大班主题《美丽的秋天》课程计划的反映主要包括活动设计的背景，活动的目标，教学的关键点，活动的难度，活动的准备，活动的过程，活动的反映等，散文的美丽句子和意境，自然的喜欢，以及学习散文的兴趣。我在情感上吟诵散文，体验了秋天的美丽风景。适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。来看看《美丽的秋天》课程计划。事件设计背景新的《纲要》指出“隐藏在儿童感兴趣的事物，游戏和事故中的教育价值的良好价值，以及积极引导的机会”。所以，在这个阳光明媚的秋天，我首先想到了语言活动《美丽的秋天》。这项活动的开展，我认为它

2、适合现有的儿童水平，但也有一定的挑战。它不仅满足了幼儿的实际需求，而且有助于幼儿的长期发展。因为秋天富有成果，充实而饱满。大自然不仅可以给孩子一种美好的感觉，还可以给孩子一种收获的快乐。从视觉，品味和其他感官的感官，让孩子们欣赏蓬勃发展的秋天。活动目标1.感受散文的美妙句子和情绪，如自然，并有兴趣学习散文。2.情感背诵散文，体验秋天的美丽景象。3.培养儿童的口语表达能力和思维能力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.体验明显的季节特征。教学重点，难点重点：你可以用感伤的方式背诵散文，欣赏散文的语言美。困难：了解散文的内容，

3、体验秋天的美丽。活动准备收集歌曲录音带《秋天多么美》和散文录音带《秋天多么美》制作关于坠落的课件。活动程序首先，这首歌是进口的，谈论秋天1.老师和孩子牵着歌《秋天多么美》翩翩地跳进教室。这不仅会激发孩子对活动的强烈渴望，还会培养孩子的表现能力。教师要求幼儿根据自己的经验谈论自己眼中的秋天。这种设计的目的是（1）。它反映了家庭的共同繁荣。（孩子们已经在课前安排了解秋天的知识。）（2）让孩子们表达自己的勇气，培养他们的语言技能。其次，观看课件，感受秋天教师们播放多媒体课件，使用直观的图片吸引幼儿，展现秋天的生动画面，唤起孩子们对

4、秋天的兴趣。再次展示课件，引导孩子专注于落叶的样子？（'.喜欢.'），让孩子们谈论学习。例如，树叶就像一把小雨伞，就像一朵小黄花，就像一架小飞机，就像一只小蝴蝶.这是培养孩子语言能力不容忽视的机会。三，阅读散文，走进秋天通过播放课件，您可以享受随笔录音带阅读，老师阅读，儿童阅读，乐谱和其他形式的教师和孩子的互动和背诵，让孩子们感受到散文的语言美。在我的脑海里形成一个美丽的秋天景色。这种设计充分利用了孩子的视觉，听觉和想象力，让孩子了解美丽的秋天，感受散文的情感，培养孩子的欣赏和阅读能力。第四，了解散文，画秋天为了调动儿童绘画

5、的热情，在展示绘画的过程中，我用愉快和快乐的语气说：“小画家画得很好。现在老师把你的作品放在“美丽的秋天”主题墙上。让班上的其他孩子也欣赏它，好吧。“设计这种形式可以充分调动幼儿的积极性和主动性，使孩子们能够在活动中始终保持自主学习。五，活动延期老师：秋天的妹妹在秋天打扮，太美了！我们现在出去感受美丽的秋天吧。活动反映《纲要》在语言领域：“发展儿童语言的关键是创造一种环境，使他们能够说，敢说，有话要说，有机会说话并获得积极的回应，并鼓励儿童大胆而清晰。表达自己的想法和感受，培养孩子的语言技能和思维能力。“根据这个目标和要求，

6、结合班级儿童的年龄特征和语言发展水平，我设定了这项活动的目标。在活动中，我充当了孩子主角的指导，让孩子们通过课件，歌曲，教材等了解和感受秋天的美丽，让孩子们能够观察，发现和表达在活动中，培养孩子的口语表达能力。结合儿童的实际情况，将教科书的内容制作成以声音和图片为表现形式的课件，使儿童从多个角度理解散文的内容，激发儿童学习的兴趣。散文，减少理解的难度。在活动中，会话方法，阅读方法，欣赏方法，绘画显示方法等教学方法主要用于教学，以达到解决要点，突破困难的目的。