大班语言优秀教案：掉进酒桶的老鼠.doc

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1、优秀的大班语言课程计划：鼠标掉入桶中在故事中，当噘嘴时偶尔有机会观看互联网上的《带进酒桶的老鼠》故事视频当小老鼠落入枪管时，它就是老鼠的死小猫。小老鼠该怎么办？小猫会救小老鼠吗？获救后小猫会被小猫吃掉吗？故事中充满矛盾的故事情节令人着迷，为人们提供了丰富想象力的空间，这激发了我的灵感。对于想象力丰富的孩子来说，这不仅是一个非常好的故事，而且是一种优秀的语言想象力。创建了活动材料，所以我设计了这个大型创意讲故事活动，让孩子们看一看，思考，谈论它，培养孩子的创造性思维能力，激发孩子的想象力，并在危险的情况下知道。用智慧克服困难，成为聪明勇敢的孩子。培养幼

2、儿语言的关键是创造一种环境，使他们能够说，敢说，喜欢说，有机会说话并得到积极的回应，并鼓励幼儿大胆地表达自己的想法和感受。清晰。语言技能和思维能力。《酒桶里的小老鼠》在故事中，小老鼠和小猫在特殊情况下相遇，这使故事更具戏剧性，给人们丰富的想象力。所以，我改变了传统的故事教学模式。不纯洁，让孩子们了解故事内容，开展情感教育，充分探索故事本身的教育价值，从幼儿发展的角度创造性地设计这一教学，引导幼儿观看视频和儿童喜欢的图片视觉辅助工具。想象一下，创造一个故事情节，积极地讲述，为幼儿创造一个机会，敢于说，敢于说话，培养孩子的说话能力和想象力，让孩子成为学习

3、的主人。2.巧妙地使用视觉辅助工具幼儿的思维具有明显的特定形象。从儿童对事物的理解特点和语言本身的特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直觉原则是非常重要的。因此，我使用视频和图片的视觉形式直接刺激孩子的视听器官。该视频用于整个故事教学。动物图片用于引导孩子们透露故事。巧妙地使用视觉教具可以增强活动的乐趣。孩子们积极参加各种活动。心情愉快，充分体验创造学习的体验。教学活动生动活泼，教育目标很容易完成。该活动充分利用了故事的情节冲突，为儿童打开了想象空间，并以自己的语言讲述了自己创作的故事情节。师生互动积极有效，活动良好。附件：鼠标在桶中农民买了一桶酒，放在

4、地窖里。有一天，当他想喝酒的时候，他打电话给他的小儿子喝酒，但小儿子太粗心了，喝了酒，却忘了盖上酒桶的盖子。葡萄酒的香气慢慢漂浮，漂浮和漂浮。酒窖到处都闻到了味道。一只小老鼠闻到了闻到的味道。它嗅到并爬上桶，准备喝。一杯饮料，一个不小心滑倒，然后“噗”起来，落入桶中。桶里装满了酒，老鼠的四只爪子砰的一声重重，所以我无法爬出去，所以我求救了。当你拼命游泳，等待有人保存它。这时，一只小猫来了，老鼠很快就对小猫说：'先生。猫，快点救我！“小猫说：'让我救你，但是当我上来的时候你会让我吃它吗？“小老鼠有点内疚，但认为外出比溺水更好。刚对小猫说：'我尊敬的猫先

5、生，只要我能救我，我的生命就是你的。“小猫听得很开心，然后伸出爪子救了老鼠。