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《新标准小学英语第6册unit2 will you phone me-教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新标准小学英语第6册Unit2Willyouphoneme?教案Unit2illuphnee?一、教学目标与要求1、知识与能力目标学会使用下列句子：illuplaithethiseeend?es,Iill/N,In’t能听说读下列句子△ill…phne…?es,…ill/N,…n’t并能用学过的句子谈论将发生的事情。2、情感态度目标培养学生的表达及交际能力。使学生了解并掌握英语表达上的一些语言特点，以及英语表达语言顺序（时间、地点状语）与中表达的简单区别。二、教学重点及难点一般将时态的一般疑问句的使用及回答：ill…?es,…ill/N,…n’t三、前准备TAPETVHE
2、ADDRESSTEXTB/ATIVITB四、教学过程Step1arupGdrning,bsandgirlshatilludithurparentsthiseeend?Let’sfreetalStep2PresentatinandpratieBsandgirls,DaingillvisithisgrandpaintheuntrsideillSagttheuntrsidethiseeend?Letlatthevide:N,aththevide,pleaseAreuread?Let’ssee(全)（athTV）HeaddressThestudentillbeSaandDaing呈
3、现SBUnit2活动1。教师一的形势向学生以下问题，帮助学生理解第一部分。illDaingplaithSa?illDaingphneSa?(phne一次教师可以通过打电话的动作演示缴获学生，重点注意ph的发音，可与elephne作比较，发音一样。)通过看，使学生找出答案。给学生适当的提示，让两名学生一组根据答案表演这一部分。在给出另外一些问题，让学生带着问题再看并找出答案。hillDaingvisit?heredesDaing’sgrandpalive?Isthereaphnethere?在学习的过程中，穿插复习有关助动词ddes的一些用法及特点。以及Therebe…句式的
4、用法及特点。因为上一时已经学习过有关visit,untrside有关的句子，因此上述问题的答案学生基本上能后比较流利的表达。根据学生的学习情况播放几遍录音，请学生跟读。随后可以同位分角色表演。学习诗歌。可先让学生找出自己不理解或不会的部分，由教师或同学们讲解，然后播放录音让学生跟读。鼓励学生模仿动作，使学生情景交融，更有助于学生对诗歌的理解和掌握。Step3nslidatinandextensin1LandsaabutureeendThentalabuturfriend(书P13)通过学生的掌握情况，可以考虑是否增加同样形式的练习内容。2let’sdexerisestheup
5、hatuhavelearnedNpentheativitb(Part1)教师首先播放一遍录音，让学生完整的听一边对华录音。再次有间隔的播放录音，让学生有比较充足时间填写答案。可以让学生先互对一遍答案，在以实物投影或直接在上直接完成答案。3语音教学完成堂活动用书语音题部分。在这一部分首先尽量鼓励学生自己去听、分辩黑体字母及字母组合的发音，但应注意，如果有问题一定要马上纠正，教师可以重点、突出的慢慢读出要纠正黑体部分的发音，以使学生能够清楚、明了地听出发音。经过不断地、多次地练习，学生就会比较准确地确定出字母及字母组合的发音。Step4Suar同学们，今天我们学习了一般将时态的句
6、子的表达方法。如果我们要谈论将发生的事情，比如：周末的打算、想法，我们就可以使用这种表达的方式。StepHer1Listentthetapererder2Let’stalabuthatuillbeTheteaher:I’ateahernhatillubeinthefuture?Let’sthin让学生想一想，自己将希望从事的职业。从而复习teaher,dtr,nurse,pupil,driver等单词。还可拓展学习新的单词。Step6Blabarddesigndule3Unit2illuphnee?illuplaithethiseeend?N,In’till…phne…?N,
7、…n’t/es,…ill《英语》（新标准）小学一年级起始第6册dule4模块整体分析本模块谈论的主题是职业，学习并掌握一些职业单词，并在此基础上谈论自己和他人将可能从事的职业。教案撰写dule4Unit1abeI’llbeariter一、教学目标与要求1、知识与能力目标学会riter,ftballer,filstar等职业单词，能用hatillubeinthefuture?询问并作回答，谈论未可能从事的职业。2、情感态度目标无论将我们要从事什么样的职业，都应该从现在起好好学习，打好基础。二、教学重点及难
