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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语展示课教学设计Lesson10Wouldyouliketogooutsidewithme? Lesson10Wouldyouliketogooutsidewithme? 如果你想建议别人干什么,你怎么说呢?如果别人很客气的建议你干什么,你又怎么答复呢?学习句型:Wouldyouliketogooutsidewithme?That’sagoodidea.I’dliketo,butImustdothehousework.学会这些词语:parentsdrawer
2、stringfindgooutside 一、教学目标:(Teachingaims) 1.会说会用这些句子: Wouldyouliketogooutsidewithme? That’sagoodidea. I’dliketo,butImustdothehousework. 2.会说会用会写这些单词: parentsdrawerstringfindgooutside 3.能够朗读并表演本课对话,能用对话中的语言自由交谈,初步学习用wouldyouliketo…?来邀请别人作某事。 二、教学重难点(Keypointsanddifficultpoints) 1.对话的
3、听、说、读、表演。 2.对话中“四会”单词的熟练掌握。 3.学会用句型:Wouldyouliketo…withme?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 三、教学用具(preparations) 1.根据课文内容,教师准备一个课件。 2.录音机,磁带 3.准备俩个玩偶,一个是妈妈,一个是女儿。 四、教学过程:(teachingprocess) (一)复习导
4、入 1、老师带领学生简单回顾第9课词汇和重点句型。 2、然后联系第9课有利于身体健康的内容Iwanttobehealthy,whatsportscanIdo?让学生回答,复习各种动词:eg:Youcanplayping-pong/basketball/football.Youcangoswimming/gofishing/goskating/goroller-skating/goclimbing/flyakite.老师说:那么如果问对方你愿意和我一起去打篮球、游泳、爬山、放风争吗?用英语怎么来表达呢?那么这节课句让我们来学习“你愿意和我或某人一起去干……?”用英语是怎么来表达
5、的吧!由此引入新课,出示课件10课课题并在黑板上板书课题。 (二)新授 1.热身(warmingup) 老师用玩偶进行对话介绍本课主要内容。B是妈妈,A是女儿。 A:It’ssunnytoday.Mum,wouldyouliketogo狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下outsideandplaywithme? B:I’dliketo,butImustdotheh
6、ouseworknow. A:Wouldyouliketotalkwithme? B:Oh!That’sagoodidea. 2.新课展示(NewPresentation) 播放课件,熟悉课文主要内容。 (TodayisSaturday.It’ssunnyandwindy.Tomdoesn’tneedtogotoschool.Hegetsupearly.Hewantstogooutsidetoplaywithhisparents.)放着这段录音,画面上的汤姆早上起来,看看日历是星期六,再看看外面的天气,先跑过去找妈妈: Tom:Mum,Iwanttoflyakite.
7、Ineedsomestring. Mum:It’sinthestring.Canyoufindit? Tom:Yes.Canyougooutsideandplaywithme? Mum:I’dliketo,butImustdothehousework. 汤姆再跑去找爸爸。 Tomad,Wouldyouliketoflyakitewithme? Dad:That’sagoodidea. Tom:Mum,pleasejoinus.Wecanhelpyoudothehou
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