托班数学教案：大和小（通用）.doc

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1、托宾数学课程计划：大大小小幼儿园托宾数学教学计划：大大小小胜利公园吴东东活动目标：1.最初感知尺寸并了解哪个尺寸大，哪个尺寸不同，两个不同尺寸的物体。2，理论'大*''小*'，并会在周围环境中找到物体的大小。3.培养幼儿的观察能力。活动准备：1.安排场景，有意识地在场景中出现大小物体。2.教师，大熊和熊，大娃娃和小娃娃使用的毛绒玩具3，经营项目：苹果，李子，番茄，芒果，鱼类图片活动程序：首先，创造一个环境并激发兴趣孩子们听音乐进入活动室老师：引导孩子们和老师打招呼。今天，我们坐在一个美丽的公园里坐下吗？（请随便坐下）第二，感知和歧视1，去公园，目测测量相对大

2、小老师：公园里的空气很好。孩子们猜猜老师今天来了谁？（显示熊）老师：哦，这是熊，让我们向他们问好！它和两只熊一样大吗？你怎么知道？老师：哦，他们的眼睛看到了孩子们。这称为视觉检查。你的小眼睛真亮！老师：这两只熊比A大B.如果它是一只熊，它的大小可能大吗？（不能）简介：事实证明，可以将两个对象放在一起以匹配大小，并且无法将其与大小进行比较！老师：孩子们在公园里寻找什么，大大小小的？（花，树，蝴蝶）2，显示娃娃喂娃娃吃老师：吴老师今天还带了两个娃娃来公园，并和娃娃打招呼。两个娃娃中哪一个更大或更小？老师：嗯，这是什么，Apple，请看两个苹果，怎么划分！介绍物理

3、对象：请带两三个孩子上台，老师要求孩子检查。第三，抓鱼老师：你真的可以帮娃娃吃零食。公园旁边有一条小河。里面有很多鱼。老师带你去钓鱼吗？每个孩子捕到两条鱼，捕鱼时儿童应注意安全。老师：嘿，孩子们请你看看。（请让孩子检查两条鱼是否相同）简介：还有一种很好的方法可以看到看起来相同的两种鱼，即一起游泳并一起看它们，将鱼匹配在一起，并说它们是相同的。（儿童理论）然后你可以用老师的方法进行比较。你现在可以比较一下吗？真棒！第四，结束老师：我们今天在公园里玩的时间太长了。江老师一定是想念我们的。我们现在用你的两条小鱼给江带来一个惊喜？（儿童和客座教师再次见到你，活动室外

4、）