小班安全活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思).doc

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1、小班安全活动课程计划：我将移动主席教学案例（反思教学）小班安全活动，我将移动主席教学案例（带教学反思）主要包括活动的起源，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等。学习移动的方法和摇摆小椅子将是一个钟摆，知道做一些在你的权力范围内的东西。适合幼儿园教师参加小班安全活动。来看看我是否会移动椅子进行教学。活动的起源：宝宝的情绪已经稳定，他们愿意参加课堂活动。但是，小椅子不会一个接一个地摆放，经常不分青红皂白地放置。移动椅子的方法不对。我拖着椅子推开椅子。有些孩子甚至把椅子放在头上。此活动专为此情况而设计。让孩子们学

2、习在游戏中移动椅子的技能。活动目标：学习移动和摆动小椅子的方法将是一个钟摆。2，知道做一些可以做你能做的事情。3.积极参与游戏活动，学会保护自己。4.培养幼儿的动手能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：这只小兔子头上装着一只手和一只大狼的头饰。兔子的音乐跳跃，狼的音乐。2.场景布局：活动室散落的小椅子。教会孩子说儿歌《搬椅子》活动程序：首先，老师扮演母亲，孩子扮演小兔子并跳进活动室。老师：'兔子在外面玩累了，和妈妈一起回家！'老师和学生们学习小兔子，跳进活动室，找到散落在地板和桌子上的小椅子。兔妈妈

3、：'哦，我们的家怎么这么乱，小椅子怎么跑？我们应该做什么？'引导孩子说椅子已经固定好。其次，孩子读歌《搬椅子》，老师根据孩子们的歌曲内容引导孩子模仿移动椅子的方法。第三，引导孩子们将椅子排成相同的形状，孩子们在中间玩兔子和狼的游戏。我们用椅子做个家，好吗？来妈妈和兔子来带我们的新家。兔子真的很整洁，他们一定很累，让我们玩兔子和狼的比赛！请林老师做个大狼。当狼出来时，兔子必须赶快回家。（坐在椅子上）玩两次游戏。请让孩子把椅子放回桌子下面。天黑了，小椅子会找到它的桌子妈妈，兔子会把它送回家。我们走吧。还记得如何移动

4、椅子吗？五，总结：兔子学会了移动小椅子并发展他们的技能。我母亲很开心在将来，记得使用我们学到的新技能将小椅子送回家，好吗？附儿童歌《搬椅子》小椅子，我会动，用双手抓住胸部。一个是旁边的一个，很高兴看到它。活动反映：因为游戏是幼儿最喜欢的活动，所以游戏可以增强儿童参与活动的兴趣。幼儿很容易掌握他们在轻松愉快的游戏中学到的技能。因此，我设计了这个活动，孩子们沉浸在游戏场景中，兴趣非常高，在游戏中学会了如何移动和摆动椅子。活动结束后，大多数孩子掌握了移动椅子的方法。因为它不是他们的学习技巧，而是游戏。在设计未来教学活

5、动的内容时，您应该多考虑一下，找到适合您孩子的更多年龄特征，以便他们愿意参与并愿意学习游戏中的活动。