小班安全活动教案：病从口入教案(附教学反思).doc

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1、小班安全活动课程计划：口腔疾病教案（教学反思）小班安全活动从口入教学案例（带教学反思）主要包括教学目标，教学准备，教学难点，教学过程，活动延伸，教学反思等内容，让孩子知道小吃，食物变质，狂欢饮食是一种疾病从口交的主要方式，养成良好的饮食习惯，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，从口中看到疾病进入课程计划。教学目标：1.让孩子们知道零食，食物变质和暴饮暴食是导致疾病的主要途径。2.养成良好的饮食习惯。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.加强幼儿的安全意识。教学准备：1，多媒体课件。2，蜜饯，棒棒糖，冰淇淋样品

2、，降解苹果等物体及各种图片。教学要点很难：教学重点：了解零食，食物变质和暴饮暴食都会导致生病和进食的正确方法。教学困难：了解零食，变质食物和暴饮暴食都会导致疾病。教学过程：1，美味的食物-展示幼儿感兴趣的糖葫芦，棒棒糖，冰淇淋样品和降解的苹果教具。2，食物的危害-欣赏课件，让孩子们了解零食的危害，食物的恶化和暴饮暴食。3.讨论和交流-通过欣赏课件来讨论屏幕内容。问题：吃这些美味的东西的孩子们怎么了？引导孩子们讲述零食，变质的食物以及暴食对人体有什么危害？那我应该吃什么？（孩子们畅所欲言）-继续欣赏课件，并指导孩子根据屏幕内容告诉正确的

3、吃法。-摘要：（1）走路时不要吃东西，特别是粘食物，以防意外伤害。（2）按时吃饭，不要吃零食，不要在摊位上买不卫生的食物，不要吃变质的东西，洗净水果再吃，防止食物中毒，腹泻。（3）豆腐和蒸蛋比正常饭菜多，所以不要急于吃豆腐和蒸蛋。尝试用嘴慢慢吃，小心你的嘴。（4）不要吃太多，吃的时候要慢慢吃。4.欣赏图片并巩固知识-展示各种图片，每个孩子一个，并区分这些食物吃？那些不能吃？那些是正确的饮食行为吗？什么是不正确的饮食行为？为什么？我该怎么办？活动延期：1.将图片粘贴在安全栏的墙上，让孩子随时观看，以便孩子记住正确的进食方式。2，学习儿童

4、歌曲：《糖葫芦》，《肚子饿了》，《慢慢吃》。教学反思：小班儿童的自我控制能力相对较弱，特别是面对食物，玩具等。因此，本课程主要关注“食物”知识，指导儿童识别有害食物，了解和了解细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食习惯和卫生习惯。