小班安全电梯小卫士教案.doc

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1、小班安全电梯小监护人课程计划小维安全电梯小伟士教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解和掌握乘坐电梯的安全知识，愿与同伴分享您自己的经验。适合幼儿园教师参加小班安全活动课程。看看电梯监护人的课程计划。活动目标：1.了解并掌握乘坐电梯的安全知识。2.愿意与同行分享您的经验。3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：故事《电梯惊魂》活动程序：1.教师通过问题形式激发孩子对活动主题的兴趣：你去过电梯吗？电梯的作用是什么？电梯是一样的吗？电梯在哪里不同？你喜欢乘电梯吗？为什么？2，讲述故事《电梯惊魂》，故事讲完后，请

2、告诉孩子：为什么达达被困在电梯里？当电梯出现故障或停电时，我可以乘坐电梯吗？电梯突然失灵了，我们该怎么办？（不要惊慌，按铃或打电话求救，等待帮助，不要靠近电梯门，你必须站在里面）为什么电梯出现故障？（电梯故障有时是电梯本身的原因，有时是由不符合乘坐电梯要求的人造成的）3.让孩子们谈谈他们乘坐电梯所需的预防措施，并鼓励每个孩子分享他们的经历。谁一直乘坐直达电梯？我应该注意什么？谁乘坐观光电梯？我应该注意什么？谁拿了自动扶梯？我应该注意什么？[附件1]被困在电梯后如何营救被困后，您可以在电梯中使用电话或对讲机寻求帮助，也可以按下目标上的警铃。如果上述设备出现故障，您可以使用手机提供帮助;没有

3、手机或没有信号，你可以打电话求救。当呼救门时，没有人响应，暂停门，平息情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的运动，并等待机会呼救。如果电梯的天花板上有紧急出口，请不要轻率地将其爬出。由于紧急出口将打开，电梯将停止移动。一旦紧急出口意外关闭，电梯可能会突然启动，导致人员从梯子顶部掉落。[附件2]故事：电梯哭有一个名叫达达的孩子住在一栋高楼的十楼。达达喜欢坐电梯，因为他认为电梯快捷方便！有一天，达达从学校回家，准备乘电梯。管理员王波波打电话给达达：“达达失学了。你今天仍然爬楼梯。电梯似乎有点不对劲。我准备打电话给某人检查一下！达达说;“知道，谢谢！“达达穿过防盗门走上楼梯。当他看着长长的楼梯时，

4、他忍不住发誓说：“上帝，它太高了！什么时候去？或者电梯很好，以下是这里。无论如何，我还在乘电梯一段时间。“所以达达过去按下电梯按钮，电梯一会儿就到了一楼。达达走了进去想，'这不好，有什么问题？“电梯慢慢升起，突然，'嘿！啪！电梯停了下来，灯熄灭了，整个电梯都安静而黑暗。达达吓坏了，心里想：“好吧，电梯确实是个问题，我该怎么办？我被困在里面，我会摔倒吗？爸爸妈妈，来救我吧！“达达等了一会儿，没有人来。'王波波一定以为我要爬楼梯。没有人会知道我在电梯里。我该怎么办？“达达越来越害怕，他急于在电梯里走来走去。他想拉几次电梯门，但需要很长时间才能把它拉出来。当达达焦虑不安时，王波波的声音在外面说

5、：'达达，不要担心紧张，不要四处走动，不要拉门。你等了我一会儿，电梯维修人员很快就到了。达达听到之后立刻安顿下来并停止了移动。过了一会儿，电梯门打开了，叔叔拉出了达达。达达哭着说道：'下次电梯出现故障时，我不会再坐了！“