小班科学活动教案：声音教案.doc

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1、小班科学活动课程计划：合理的课程计划小班科学活动声音教学计划主要包括活动目标，活动准备，指导点，活动过程等内容，体验探索声音的乐趣，愿意表达自己的经验和感受，能分辨生活中的不同声音，感受游戏中的声音。大小适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。来看看合理的课程计划。活动目标1.体验探索声音的乐趣，并乐于表达自己的经历和感受。2，可以识别生活中不同的声音，在游戏中，感受声音的大小。3.让幼儿对探索自然现象感兴趣。4.在活动中，引导孩子认真观察现象，并根据经验研究科学现象。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1，宝宝一生的声音闪现。2，鼓和圈套图片3，每人一个塑料小瓶，4个小盆，几个青

2、豆指导要点1.鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆表达自己的想法。2，聆听，播放和感受声音，激发孩子探索声音的兴趣。活动程序（一），生命中的声音听声音:(在婴儿的生活背景的早晨）笑声-鸡-洗-车-问候（老师很好）。引导孩子们说笑声，动物的声音，听水声，猜测，并告诉路上汽车的声音。（B），让小瓶发出声音，伴随低音鼓1.让空瓶子让声音来到幼儿园，老师应该和宝宝一起玩。这里有一个瓶子，你能发出声音吗？（教学计划来自：幼儿园学习网络教学网）（儿童每人拿一个小瓶子，探索各种方法让它听起来）。2.用一瓶豆子使它发出声音。这里有很多豆子。豆子和瓶子可以一体成型吗？3，（放录音）引导孩子用音乐摇动瓶子

3、：使用歌曲“你的小瓶子，有声音吗？有一种节奏引导孩子们感受音乐。4.展示鼓和军鼓的照片，引导孩子用瓶子摇出鼓声和小鼓的声音，感受不同的力量，声音不同;衣服的数量也会影响瓶子的声音（声音太小，没有声音）声音，感觉事物的相对性）（3）为'DrumDrums'唱歌，唱歌时用摇晃的瓶子唱歌。（4）活动延伸到显示两瓶并提出：谁更像一个鼓，谁像一个网罗？