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时间:2020-05-12
《小班科学活动教案:制造声音教案(附教学反思).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班科学活动课程计划:制定合理的课程计划(反思教学)小班科学活动,以创建合理的课程计划(与教学反思)主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映和其他内容,使用各种材料创造声音,感知材料和声音之间的关系,适合对于幼儿园教师参加小班科学活动课程,让我们来看看制定合理的课程计划。活动意向:好奇心和探索欲望是人类理解活动必不可少的主观问题,是探究和学习的动力和动力。孩子们对声音特别敏感和好奇,发现不同的材料会产生不同的声音,并且他们对制作声音非常感兴趣。'ManufacturedSound'活动是根据孩子们的兴趣点设计的。满足孩子们的探索欲望。活动
2、目标:1.使用各种材料制作声音。2.感知材料和声音之间的关系。3.感受自制声音的乐趣。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。活动准备:各种瓶子(如塑料瓶,罐,玻璃瓶),纸盒(大小),不同类型的纸(日历纸,报纸,纸板),塑料胶带(薄,厚),豌豆,大米,纸。活动程序:首先,声音的秘密1.展示:瓶子,豆子。你听到瓶子里有声音吗?你听到豆子的声音吗?3.寻找使它们发声的方法?二,制作声音第一次验证操作的尝试:1.小组操作,老师指导。2.如何发声。(空瓶,罐子,盒子,豆子,米饭,纸)三,声音的差异礼物:不同材料的瓶子(如塑
3、料瓶,罐头,玻璃瓶),纸盒(尺寸),不同类型的纸张(日历纸,报纸,纸板),塑料胶带(薄,厚)供幼儿听取识别。(这听起来像什么?向幼儿展示)区分查询声音的特征:1.撕纸(有些声音很长,有些声音很短)2.塑料皮带,瓶子,豆子,盒子,米粒,纸张(有些声音是'砰砰''扑扑';有人说声音'沙沙沙''叮当当当'就像下雨一样雷声)活动反映:孩子们通过“辫子,做,用眼睛,用耳朵听”来学习不同的材料,以听到不同的声音。兴趣和欲望都非常令人满意,他们也教孩子们如何认识事物。孩子们在整个节日中的兴趣非常强烈,经验也取得了成功和幸福。不足之处:孩子们无法关注这些活动,因此孩子们
4、没有专注。
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