小班健康青蛙捉虫教案反思.doc

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1、关于健康青蛙捕虫的教训的思考小型健康蛙捕虫的反映主要包括活动的起源，活动目标，活动的关键点，活动的准备，活动过程，活动的反映等，指导孩子在游戏中体验和了解口腔的好处，并学习正确的漱口方式通过游戏活动来增强幼儿和孩子的情绪，激发孩子参与游戏的欲望，初步感受到游戏的乐趣在一起，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看青蛙捉虫教学案例。活动的起源：《纲要》小班健康领域的实施规则提出了'美好生活，良好的健康习惯，基本生活自理能力'的目标，小班儿应在老师的指导下，饭后洗手，擦嘴饭后吃饭。最近，我们在过渡区投入了许多新的有趣的玩具，孩子们非常喜欢它。这也是因为新玩具对儿童的吸引力。一

2、些孩子吃完后，他们总是想在过渡区玩玩具。他们忘了这件事;有些孩子不认真，甚至直接把漱口水倒掉。虽然老师会在饭后加强关注和指导，但由于幼儿很年轻，有些孩子，尤其是新生儿，无法掌握正确的漱口方法。针对这些情况，我们班的三位教师同意应开展集体活动，加强这方面的教育和指导。活动目标：1.引导儿童体验，了解游戏中口腔的好处，并学习正确的漱口方法。2.通过游戏活动来增强幼儿的情绪，激发孩子参与游戏的欲望，初步感受到一场游戏的快乐。3.养成良好的卫生习惯。4.掌握健康常识的第一手资料。5.初步了解如何预防疾病。活动要点：活动重点：学习如何漱口，并知道漱口液对保护牙齿很重要。活动困难：掌

3、握正确的漱口方法（尤其是'咕噜咕噜'的方法）。活动准备：头饰，服装，虫子，游戏场景，背景音乐等活动程序：一，游戏：青蛙捕捉昆虫。青蛙妈妈和青蛙妹妹带着小青蛙去捕捉昆虫。二，现场表现。青蛙妹妹牙痛。请让兔医生去看医生。讨论：青蛙妹妹为什么牙疼，我该如何正确漱口？让我们背诵孩子们的歌曲“漱口”，体验“咕噜咕噜”的方法。第三，体验活动。我们一起谈谈吧。活动反映：这三位老师参加了有趣的场景表演，共同引导孩子们纠正自己的嘴巴。2.当“青蛙捉虫”游戏时，陈老师和王老师专注于个别孩子，并帮助那些没有抓到虫子的小青蛙找到虫子。当孩子们舔舔时，三位老师将孩子们分开，引导孩子们正确地漱口，引

4、导孩子们将漱口水吐到盆里。