小班美术彩色汤圆教案反思.doc

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1、关于小班艺术色彩汤圈教学计划的思考小班艺术色彩汤圈教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。我知道元宵节应该吃饭团，了解饭团的形状，尝试用纸浆制作饭团，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课。快来看看五颜六色的粽子吧。活动目标：1.知道元宵节要吃饭团。2.了解饺子的形状，并尝试用饺子制作饺子。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：材料准备每块KT板都设有“汤圆”的外部轮廓，以及各种颜色的纸浆

2、，棉签和镊子。活动程序：1.问题：元宵节期间我们吃什么？2，展示饺子的图片，说说饺子的形状，吃的味道是什么？什么在里面？什么颜色？老师演示了使用纸浆在KT板上制作饺子。4，孩子们坐在座位上，选择在“Torme”的外轮廓上制作果肉饺子。5，孩子操作，老师导游指导，同时帮助孩子使用镊子将选定的牙髓放入指定的饺子轮廓。6，作品展示，评论。活动反映：我很感动这个事件：从孩子们的感受来看，我记得班上的孩子们第一次接触到了纸浆。他们在课堂上。对于他们的第一次操作，他们只能使用一个词-“混乱”来描述桌子和地面上的纸浆。它随处可见;在这种情

3、况下，场景非常整齐有序。2，工作'特效'的感觉，这个'汤圆'是在KT板上制作的，有一个很长的干燥过程，因为我们没有找到理想的室内地方，我们有机会它被临时放置在艺术区，艺术区的艺术氛围突然增加了很多。这可以被描述为“自我毁灭，独一无二”！