小班美术活动教案--汤圆教案.doc

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1、小班美术活动教案：汤圆教案(附教学反思)小班美术活动汤圆教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道元宵节要吃汤圆，了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看汤圆教案吧。　　活动目标：1、知道元宵节要吃汤圆2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：物质准备KT板各组一块，上面画好汤圆的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。活动过程：

2、1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的？3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。4、幼儿入座，选择在就近的汤圆外轮廓上进行纸浆汤团的制作。5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。6、作品展示、讲评。活动反思：对此次的活动感触颇多：1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——乱来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。2、作品特效的感触，此次

3、的汤圆是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是弄巧成拙、一举多得呀！