小班美术爱跳舞的报纸小人教案反思.doc

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1、小班艺术喜欢跳报报小人的教学案例反思小班艺术爱跳舞报纸小人教学案例反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动反映等内容，可以用报纸将纸球包裹成小人的形状并且使用自己我喜欢装饰报纸小人的方式，喜欢和报纸小人一起玩游戏，体验用报纸玩游戏的乐趣，并且适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程。快来看看喜欢跳舞的报纸和坏蛋。设计方案：报纸球和报纸绳索都是小班儿童喜欢玩的游戏材料。他们可以将许多有趣的东西转化为孩子们的手中。例如，报纸绳索可以更换眼镜，小鸭子等。因此，根据孩子们的兴趣和需求，报纸绳和报纸球结合成为一个喜欢跳舞的报纸小人。小班儿童

2、喜欢游戏化艺术活动，所以这个活动设想在整个活动期间玩游戏，让孩子们掌握报纸小人在游戏中制作的方式。考虑到小班儿童的年龄特征，纸球会被包裹成一个小人物的形状，小人物将以他喜欢的方式装饰。学习将报纸上的纸球包装成小人物的形状是一个难点。首先，通过玩“触摸一触式”游戏，让孩子们与恶棍取得联系并初步感知形状特征;然后，通过纸球比赛和上口儿童的歌曲，学习如何制作报纸小人;然后让孩子自己做。创意制作;发现幼儿在创作时的新想法，鼓励他们大胆表达自己的想法。最后的结局也是报纸小人。旨在让孩子们通过游戏化的艺术活动体验艺术活动的乐趣。活动目标：我可以用报纸将纸球包裹成

3、恶棍的形状，并以我喜欢的方式装饰报纸的恶棍。我喜欢和报纸上的小人一起玩游戏，体验用报纸玩游戏的乐趣。3.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：经验准备：掌握人物面部特征和撕纸经验。材料准备：报纸，报纸球，报纸条（内有电线），'新闻人'的例子，双面胶带，奶茶草，切眼，嘴（反面双面胶），音乐《碰一碰》活动要点：活动重点：您可以使用报纸将纸球包裹成小人物的形状，并以您喜欢的方式装饰小人。活动困难：学会用报纸将纸球包裹成小人物的形状。活动程序：首

4、先，引入游戏，引起幼儿的兴趣。老师展示了'新闻人'并播放了音乐《碰一碰》。老师：小朋友，你好！我是一个喜欢跳舞的报纸小人。我们一起玩游戏！（播放音乐，报纸小人和幼儿玩'触摸一触'游戏。教学建议：在“触摸和触摸”游戏中，让孩子与小人取得联系，触摸小手，触摸眼睛，触摸头发等，并喜欢与报纸小人一起玩。其次，欣赏报纸小人，初步认识到形状特征。老师：你喜欢我吗？你喜欢我哪里？教学建议：让孩子们谈谈报纸小人的外表，长而细的头发，圆圆的大眼睛，弯曲的嘴巴和漂亮的小裙子。第三，学习如何打包纸球来制作报纸上的恶棍。老师：今天，喜欢跳舞的报纸小人想邀请很多报纸小人一起跳

5、舞。报纸小人是怎么出来的？（1）老师在谈论孩子的歌时演示纸球。老师：这个小小的纸球非常顽皮，用报纸抓住，抓住它，抓住它。（将纸球放在桌子上，用报纸盖住纸球并用手握住纸球）（2）儿童操作制作报纸小人的头部和身体（3）老师使用扭绳游戏帮助孩子添加报纸小人的手臂。老师：扭动绳子帮助，套装扭曲扭曲，将要移动的小手出来。教学建议：当孩子打包纸球制作小人的头部和身体时，老师拿着报纸绳子将手臂加到小人身上。第四，孩子装饰报纸小人。老师：报纸上的小人已经出来了，很快就打扮起来。眼睛，嘴巴和头发是一样的，然后使衣服美丽，参加舞蹈很有趣！（1）我们必须把眼睛和嘴巴放在恶

6、棍身上（2）将头发放在恶棍的头上并将其撕得细长。（3）用圆形的篮子装饰衣服。您可以均匀地涂抹衣服，也可以使用其他方式。教学建议：教师观察幼儿的操作，及时指导一些有困难的孩子。并鼓励幼儿以自己喜欢的方式装饰自己的小裙子。五，结束部分：扮演报纸小人老师：舞会即将开始，让报纸小人的手摆出最美的造型。1.孩子用小人的手自由玩耍的动作2，播放音乐《碰一碰》，玩游戏并触摸它。活动反映：该活动通过游戏进行，孩子们总是乐于与报纸小人一起玩游戏。一开始，玩“TouchOneTouch”游戏，让孩子与小人取得联系，触摸小手，触摸眼睛，触摸头发等，并喜欢与报纸小人一起玩。

7、然后让孩子们谈谈报纸小人的外表，用细长的头发，圆圆的大眼睛，弯曲的嘴巴和漂亮的小裙子，初步了解报纸小人的特点。这次活动的难点在于学会用报纸将纸球包裹成小人物的形状。在这种情况下，游戏以带有顽皮报纸球的游戏形式进行，并且以儿童喜欢的方式解决了事件的难度。最后，孩子们用自己的报纸玩游戏，自由地玩小手的动作，他们都玩得很开心。不足之处：对于上学期小班的孩子来说，有必要做一个小人和大量的装饰。它可以分为两个活动，效果会更好。