小班科学教案：会跳舞的娃娃.doc

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1、小班科学课程计划：一个会跳舞的娃娃1.引导儿童通过操作活动发现各种有趣的静态现象。2.培养孩子观察和探索周围事物的兴趣。3.培养幼儿的合作精神。活动准备纸娃娃，气球，塑料笔，尺子，丝绸，吸管，乒乓球，小篮子活动程序首先，引起兴趣。教师提供材料指导孩子观察，操作和谈论这些操作材料之间的差异。其次，要感知有趣的静电现象。1.展示纸娃娃，让孩子们看看问题：纸娃娃会站起来吗？你能跳舞吗？2.请使用老师提供的材料让纸娃娃跳舞，让孩子们自由地讨论和操作。老师之旅可以激发孩子改变测试材料。请让孩子们看看老师的纸娃娃是否可以跳舞？只让孩子们看到结果。增加幼儿探索的兴趣可以重复多次。4，

2、孩子再次操作，老师受到语言的启发。5，请操作一个成功的儿童示范，供大家看，并谈谈如何让娃娃跳舞。6，育儿，增加兴趣。三，总结。为什么纸娃娃跳舞？由于吸管，尺子等被摩擦，它们会产生静电，并且它们被用来接近纸娃娃。纸娃娃会跳舞。我们还可以看到许多静电现象，例如夏天的闪电，晚上脱掉毛衣时遮挡的光线等。这些都是静态现象。四，展示气球，请想想孩子，除了尺子，稻草可以让娃娃跳舞，气球不能？请使用孩子的手术让孩子擦拭衣服，蝎子，头发和脸上。1.当您使用摩擦气球接近伴侣或自己的头发时会发生什么？2.摩擦气球手动接近时会发生什么？把摩擦的气球放在毛衣上，然后把它放在墙上？让孩子们自由地操

3、作并谈论操作过程和结果。5.展示乒乓球，两个孩子或三个人合作操作，如何让乒乓球通过手中的工具移动？1.孩子操作，教师可以使用语言提示。2.让孩子们看到孩子们成功实验的表现。第六，总结。今天，我们通过手动操作发现了有趣的静电现象。它不仅可以让纸娃娃跳舞，还可以让我们的头发一个接一个地站起来。即使是乒乓球也很难跟上我们的手指棒。你想让爸爸妈妈看看吗？请将气球带回家并将其展示给父母。