小班美术活动教案：网鱼喽教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：网鱼学校教学案例（带教学反思）小班艺术活动网络鱼群教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，结合游戏学习的横向和纵向线，体验艺术活动的乐趣培养孩子的动手能力和大胆的绘画能力，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。来看看网鱼汤课程计划。活动目标：1.结合游戏线条绘制水平和垂直线条，体验艺术活动的乐趣。2.培养幼儿的动手能力和大胆绘画的能力。3.激发幼儿参与艺术活动的热情。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：《小鱼游》音乐胶带，绘画纸，油画棒，大鱼网。活动程序：1.通过游戏体验激发兴趣。小孩跟着老师学习

2、小鱼，伴随音乐进入活动室。老师：'今天，老师和孩子们玩一个非常有趣的游戏-网鱼！孩子们，你们是可爱的小鱼，在水中愉快地游泳。我是一名渔夫。我有一个大网，我会抓到很多鱼。当网被浸泡时，鱼必须快速游动;没有时间游泳的鱼将被网捕获。“孩子们玩音乐游戏-网络'鱼'。2.观察鱼网的线条，学习鱼网画的基本方法。（1）观察鱼网并理解线条图。老师：'孩子们累了，让我们坐下休息一会儿？（孩子们坐得很好）孩子们，游戏真的很有趣吗？我刚在网上吃了几条鱼。谁说鱼不能逃离网？'儿童的答案：渔网很大，洞很小;网有网格;渔网孔不能钻孔;网有水平线和垂直线;线条和线条在一起，孔是衬里的。（2）修理鱼网，感受鱼网的松紧度

3、。3.画在游戏场景中。看：池塘里有很多鱼在游泳。请帮帮我，画一个密集的鱼网，成为钓鱼专家。小孩回到座位上，在纸上画了一网鱼。4.评估工作和活动结束。老师：'孩子们今天很棒，很多鱼！这真是一个'净鱼小专家'！你难过吗？'老师：'我们让我们在外面跳舞庆祝吧？“孩子们在欢快的音乐中走出活动室。活动反映：从幼儿的兴趣点来看，游戏将重点关注孩子们喜欢看的游戏以及动态的教学方法和内容。在活动中，情绪和技能紧密结合，线条练习被整合到游戏场景中。水平线和垂直线交叉成鱼网，“净鱼”用作连接“感受-体验-参与表演”艺术活动的线索。为了让孩子们在各种感官的刺激下自然，愉快，大胆地刺激“鱼网”，它激发孩子们参与

4、艺术活动的热情，使无聊的艺术技巧生动，富有感染力，让孩子们进入儿童。新的，奇怪的和快乐的活动在教育和娱乐中发挥了作用。