小班社会教案：高高兴兴漱口.doc

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1、小班社会课程计划：快乐和快乐小班社会课程计划：快乐和快乐活动目标：1.学习背诵歌曲，培养孩子对诗歌的兴趣。2.在有趣的教学活动中学习词汇：采取，唱歌，举起等，注意漱，咕噜等词的发音。3，知道口腔可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。活动准备：儿童饮用的小花茶杯的数量等于儿童的数量。活动程序：1.教师表演儿童歌曲，激发儿童学习诗歌的兴趣。（1）老师拿小花茶杯，做出舒口的动作，引起孩子的注意。（2）老师：'你看到老师做了什么？'（儿童：'漱口'注意舒的声音）（3）老师进行了演示，以阅读儿童的歌曲。拿起花杯，喝清水，抬起头，闭嘴

2、，吐出水。2.询问儿歌的名称并询问歌曲的内容。（1）老师：'老师只是猛地捂嘴，读了一首歌。这首歌的名字叫漱口。“（2）询问歌曲的名称，练习头发的声音。（3）孩子再次观看和聆听，老师在移动的同时阅读歌曲。（4）问题：a。“老师抱着什么？'（让孩子说取花杯，学习单词：take）b，'你喝什么？'（让孩子说他们喝清水，研究话语：喝酒，注意'清'的发音）c，'那么，什么嘴巴？'（让孩子说他抓住他的头，闭上嘴，学习一句话：抬起，关闭，注意'嘴'的发音。）d，'水吐出什么样的声音？'（让孩子说他们吐出水，学习单词：咕噜，然后发出声音

3、）3，集体学习儿童歌曲：1，所有儿童和老师一起阅读歌曲1-2次。2，每个孩子一个小花茶杯（不要放水），一边玩，一边背诵歌曲1-2次。4.结束：老师和孩子一起总结，让孩子知道他们必须养成晚餐后漱口的好习惯。延伸：注意日常生活中用餐后的漱口水，及时巩固孩子们的歌曲。