小班数学活动教案：找规律教案.doc

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1、小班数学活动课程计划：找到定期的教学计划小班数学活动找定期教学计划主要包括教学目标，教学准备，教学过程等内容，初步认识法律，尽量按两个要素排序，通过游戏，进一步培养孩子学习数学的兴趣，适合幼儿园老师上小班数学活动课，看看正规教学计划。教学目标：1，初步认识法律，尽量按两个要素排序。2.通过游戏，进一步培养孩子学习数学的兴趣。3，喜欢数学活动，愿意参加各种操作游戏，培养叛逆思维。4.激发孩子们学习的兴趣，体验数学活动的快乐，感受团体活动的乐趣。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学准备：智慧盒，课件，鼓和小钹，录音带教学过程

2、：请听听《挥动翅膀的女孩》的音乐，让鸟儿走进教室，坐下来。2，（1）[模式]感知，猜测，操作-进口：'今天，小动物也排成一列。看看他们是谁？'（课件：动物逐一展示5只小动物）（儿童集体回答：白熊，黑猫）老师指导：'1只黑猫，1只白熊，1只黑猫，1只小熊（孩子们的表情：黑猫，白熊.）-猜猜：老师：'猜猜，下一个会是谁？'（孩子的回答）'让我们看看它是否正确？“-操作：'我们还拿出黑白熊片并按照与上面相同的顺序放在第一行。“（2）[模式]感知，猜测，操作]-观看课件（2只蜜蜂和2只鸡）老师：'看看谁又来了？'（蜜蜂，鸟）'老师：'他们怎么排

3、队？'（儿童声明：2只蜜蜂，2只鸟）-孩子们的行动：'他们的团队非常好，让我们也尝试一下。'“请让孩子们打开智慧盒子，取出蜜蜂和小鸟片，然后把第二行的老师和老师放在一起。'（老师检查指南）-检查自己:(孩子的表情-黑猫，白熊.两只蜜蜂，两只鸟.）然后，收回图案碎片。（3）[声音]感知，操作，表现：请在第9和第10行取出红色和黄色的棋子。（准备）-老师承认游戏玩法：'老师敲了敲鼓，你在第一行的第一行拍了一块红色。我敲了它，你把一块黄色的东西放在红色的后面。'（尝试一次，然后挥杆。）第1行:(1个红色，1个绿色，1个红色，1个绿色.）第3行

4、:(2红，2绿，2红，2绿）第5行:(1个红色，2个绿色，1个红色，2个绿色1个红色，2个绿色）请检查并纠正您的父母。-摘要：'今天，孩子们真的很有能力并且学会了几种排队方式。接下来我们要学习更难的游戏。“3，[游戏]感知体验-亲子互动游戏：《九宫格》-让孩子站在前排，父母站在后排。-老师用棋子设置了九方格子，并说出了游戏玩法：红棋棋子，每张自画像，以及互相拍摄的黄棋子。-听音乐《桃花朵朵开》玩游戏：第一次，1,1,1,1.第二次，1,2,1,2.-让孩子接过父母的手走出教室。