小班音乐活动教案：伞教案.doc

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1、小班音乐活动课程计划：伞式教学案例小班音乐活动伞教学案例主要包括活动目标，活动过程和其他内容，初步学习和理解诗歌，感知伞的意义，在此基础上，模仿诗歌，激发同情心，培养情感帮助其他，适合幼儿园教师。参加一个小班的音乐活动课，来看看伞式教学计划。活动目标：1.在此基础上，初步学习和理解诗歌，感知伞的意义，模仿诗歌。2.激发同情心，培养帮助他人的情感。3，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。通过学唱歌来学习歌曲的氛围。5.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。活动程序：1，介绍主题，观察图片，激发问题森林里的天气怎么样？下雨了。当我接你的时候，我爸爸和爸

2、爸会带来什么？如果小动物没有雨伞怎么办？孩子们可以给他们一把伞。小动物可以藏在大树下。谁可以用树叶作为伞？蚂蚁，因为蚂蚁很小，他们可以用树叶作为遮阳伞。老师将孩子们的话汇编成一首诗。2.感受理解。1）欣赏诗歌，老师提问：谁打开了一把漂亮的伞？他们用什么来制作自己的雨伞？谁的伞是美丽的花朵？这朵花是什么颜色的？还有谁支撑过伞？2）了解关键点。老师再次背诵这首诗，喜欢它的小孩可以效仿。为什么蝴蝶用花来带雨伞？叶子会落入蚂蚁的伞中吗？为什么？美丽的兔子找到了什么样的伞？为什么？小动物找到了自己的伞3，模仿诗歌。1）展示熊玩具。谁会来？熊没有雨伞，他会弄湿，请帮他找一把

3、雨伞。熊的伞是什么样的大树？我还能用熊的伞做什么？下雨了，还有很多没有遮阳伞的小动物。为他们考虑一下。2）提供各种动物图片和纸刷等，请孩子为小动物粘贴或画伞，然后制作。3）问：你在找谁？你想找到什么样的雨伞？4）让孩子们谈论他们自己的诗歌，并鼓励他们思考孩子们的合理安排。雨伞下雨了，下雨了。快速打开一把漂亮的伞当蜂伞时的红色花当蚂蚁的伞时，黄色黄色离开绿色莲花叶子青蛙伞白蘑菇是小白兔的伞下雨了，下雨了。每个人都有一把伞