小班数学有趣的圆形宝宝教案反思.doc

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1、小班数学有趣的圆的婴孩教训计划反射小班数学有趣的圆形宝宝课程计划反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过观察和播放圆形物体，初步感知圆形的基本特征，提高孩子的观察和操作能力，适合幼儿园教师参加小班数学活动课，快来看看有趣的圆宝宝课程计划。事件设计背景玩具车是小班儿童最喜欢的玩具之一，但有一天，汽车的轮子不见了，汽车再也无法动弹了。为什么？这引起了孩子的好奇心。所以，和他们一起，我收集了很多关于生活的东西，作为一种工作材料，让孩子们上中学。活动目标通过观察和玩圆形物体，最初可以感知到圆形的基本特征。2.提高幼儿的观察

2、和操作能力。3.积极参与活动，体验活动的乐趣。4.激励孩子学习图形。5.培养幼儿进行比较和判断的能力。教学重点，难点重点：通过了解圆的基本特征，让孩子体验乐趣。难点：可以结合成各种圆形材料的美丽复合图案。活动准备1.材料准备：圆形块，纽扣，薯片，八宝粥，圆形片，纸板制成的斜面，牙签，中心有孔的晶片，矩形块等。2，学习准备：课件（春姑娘送礼物图片）活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开始，基本，结束和扩展。注意：关注基本链接）首先，课件导入：问题：'嗯，谁在这里？“答案：'春姑娘'第二，自由活动，圈子的感

3、知：1.问题：'春天来了，春姑娘送了我们很多礼物。我们来看看有什么礼物？当你玩，玩，看看他们的样子？“2.幼儿在礼品盒中选择自己喜欢的物品进行观察，思考和交谈。3.让每个人都沟通并探索结果。问题：您找到的项目是什么样的？有圆形吗？4.教师摘要：三，互动游戏：显示课件并找到与图片中的圆圈类似的对象。引导孩子更多地了解圈子的基本特征。四，分组小轮子，引导孩子了解圈子的基本特征。1.生产学生自选材料。2.制作的小轮子在斜坡上滚下来，加深学生对圆形物品特性的理解。五，继续活动：1.寻找一些东西和那些东西也是婴儿变化的圆形？2.画圆形娃娃。教学反思首先，从主题选择的角度来看，

4、儿童非常喜欢圆形玩具，但他们对圆形的理解较少。我选择这个主题是为了满足孩子在这个领域探索的愿望。其次，从设计思想的角度来看，这一活动与“激发孩子探索圈子的基本特征”的目标密切相关。整个活动清晰，层次清晰，层次升级，达到预期目的和效果。在这次活动中，大胆尝试让孩子们积极地与操作材料互动，真正“打中学”。最后，教师为幼儿提供积极学习的教育环境。