小班音乐活动教案：小雨沙沙教案(附教学反思).doc

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1、小班音乐活动课程计划：小玉沙莎课程计划（反思教学）小班音乐活动小玉莎莎的教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子能够感受到调，歌词欣赏学习唱歌，引导孩子用最自然的声音唱歌，让孩子明白万物的成长离不开雨，适合幼儿园老师参加小班音乐活动课，快来看小玉莎莎课计划。事件设计背景小沙莎莎的歌词生动逼真。歌词通过拟人技术渗透到种子中，这与雨的科学知识密不可分，富有意义和强烈的生命感。我也准备好充分利用音乐形象来教育学生他们理想的情感。活动目标1.让孩子感受到歌曲，歌词，享受和学唱歌。2.引导孩子们用最自然的声音唱歌，让孩子们明

2、白所有事物的成长都与雨水密不可分。3.激发孩子们理解歌词，创造性地选择唱歌的形式。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。教学重点，难点歌曲唱歌和歌词的创作。活动准备1.与歌词相匹配的图片和歌词。2.'小雨''种子'一些手工饰品。3.录音机和录音带。活动程序1.谈话导入“今天，老师给孩子们带来了一幅美丽的图画，想看看图片上画的是什么？““谁会用声音来学习雨声？”'谁可以用这个动作来展示下雨的方式'“让我们一起唱一场小雨”（学习小雨的声音，用动作来表现小雨）'哪个小孩喜欢下雨？为什么？（让孩子们知道一切都需要雨露的水分）2.学习歌曲（1）呈现图

3、片，引导歌词，老师带领歌词。（2）老师引导孩子有节奏地阅读歌词。（3）老师试镜孩子们欣赏。（4）听录音并与孩子一起唱歌。（5）在享受歌曲录制的基础上，教师可以用正确的方法和情感来带领孩子学习歌曲。孩子们带着他们的饰物唱歌表演。4.扩展活动鼓励幼儿创作歌词。教学反思我应该穿插一个小游戏，这样一些有更好歌手的学生来到舞台唱歌和唱歌。然后我触摸学生背后的孩子们的头。只有在弹钢琴时，学生才会感到非常新奇和有趣。学生唱歌和唱歌，就像老师正在为每个人弹钢琴一样，下面的孩子应该看看歌词在心里唱歌。2.课堂上孩子们的热情非常好，特别是当我们为互动添加节奏时。