小班语言活动教案：不怕冷的恐龙教案(附教学反思).doc

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1、小班语言活动课程计划：不怕冷恐龙课程计划（带教学反思）小班语言活动不怕冷恐龙课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思和建议等，仔细聆听故事，了解故事内容，了解练习可以使身体温暖，愿意使用自己语言大胆地表达对故事的理解，并且适合幼儿园教师参加小班语言活动课程。来看看不怕冷的恐龙课程计划。活动目标：1.仔细聆听故事，了解故事，并知道锻炼可以温暖身体。2.愿意以您自己的语言大胆地表达您对故事的理解。3.随意使用你的想象力，在小组面前大胆说话。4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解

2、生活。活动准备：1.挂图。2.故事录制，《小朋友的书.冬天里》。活动程序：首先，设定问题并引导故事。老师：天气很冷。一只可爱的小恐龙来到这座城市。这是怎么回事？请仔细听事情，故事《不怕冷的小恐龙》。其次，老师讲故事，孩子欣赏故事。第三，让孩子们谈谈这个城市的小恐龙发生了什么。老师展示故事情节，并提出问题，帮助孩子理解故事。1.出示挂图并提出问题。老师：小恐龙怎么了？师：人们怎么想让小恐龙变暖？老师：小恐龙感觉温暖了吗？为什么？2.出示挂图并提出问题。老师：最后，孩子们怎么想让小恐龙变暖？老师再次完整讲述了这个故事。老师：你们都很好。

3、现在让孩子们再次听老师的完整故事。五，孩子们的讨论。鼓励年幼的孩子说冬天很冷，我们可以做些什么来温暖我们的身体并尝试用行动来表达它。六，孩子看看《小朋友的书.冬天里》第11-15页'不怕冷的小恐龙'，互相沟通，讲述小恐龙的故事。活动反思和建议：老师的教学是善良，自然和传染性的，深受年幼儿童的关注。整个活动很明确，这项活动的重点是老师每个环节设置的问题都很聪明，从幼儿的角度来看，孩子们可以轻松理解。不足之处：这是图片的链接。教师站的位置离孩子有点远，这会产生一种距离感，这导致孩子们在后面的连接中注意力不集中。