小班语言河马大轮船教案.doc

《小班语言河马大轮船教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班语言河马大船教学计划小班语言河马大船教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉故事中的主要对话，学习短语：'Dahippo，XX非常大！'，通过阅读和表演，了解作品中的故事情节和人物形象，适合幼儿园教师参加小班语言活动课，前来看看赫马大船的教学计划。活动目标：1.熟悉故事中的主要对话，学习短语：'大河马，XX太大了！”。2.通过阅读和表演，了解作品中的故事情节和人物形象。3.感受朋友之间互助的温暖和良好感受。4.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。5.理解故事的意义和哲学。活动准备：1，自制《河马大轮船》PPT和大河马，鸡，小鸭和小老鼠胸饰。活动程序：

2、首先，引导孩子观察封面，了解故事中的主要人物。你见过一艘大船吗？什么是大船？2，展示PPT，老师：这是一本关于大船的书，引导孩子们读名字。谁在封面上？他们一起做了什么？孩子猜对了吗？让我们来看看！第二，集体欣赏，了解故事的内容。1.PPT1，老师：大河马的嘴巴怎么样？它的身体和力量怎么样？引导幼儿做行动并学习：'大河马，XX太大了！'了解河马的形象特征。2，PPT2，老师：谁来了？大河马看到它们时会看到什么？幼儿可以自由猜测。引导孩子用大而厚的声音来模仿河马的话语。3.鸡的手在做什么？小鸭的手怎么样？他们说了什么？引导幼儿模仿“推动”行动并学习故事中的对话。这里有一艘大船吗？谁将成

3、为一艘大船？5，PPT3，师：当大河马听到小动物时，你怎么说？引导孩子们学习大河马的话。第三，充分欣赏故事，感受朋友之间互助的温暖。这个故事非常有趣。让我们一起听！小孩在看照片的同时听故事录音。你喜欢大河马吗？为什么？四，故事角色的作用。老师扮演大河马，要求三个孩子分别玩鸡，小鸭和小老鼠。2.老师带领孩子重复故事并表演（表明孩子扮演角色）。3.河马船有趣吗？我们去河马船玩吧！（老师站在最前面，年幼的孩子在老师的后面，一个人带着河马从活动室里拉出一条大河船）。