小班智力游戏活动教案：表情娃娃教案.doc

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1、小班智力游戏活动课程计划：表达娃娃教学计划小班智力游戏活动表达玩偶教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。在游戏中，感知知觉在8个范围内使用，理解数字的实际含义，并培养儿童对计算活动的兴趣。老师们去小班游戏活动课，来看看娃娃教学计划的表达方式。活动目标：1.在游戏中使用各种感官知觉来理解数字的实际含义。2.培养孩子对计算活动的兴趣。3.遵循游戏规则，体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣。4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：一个

2、屏幕，一个纸箱操作，四个魔法书（红色，黄色，绿色，黑色）和一组点卡（2-8），一串珠子（4），录音机，磁带。活动程序：（1）语言指导，激发兴趣表达玩偶和与我们一起玩游戏，用他们的大脑找到它们。（2）感官练习，感知量1.使用视觉感知量。（1）打开红色魔法书：6个苹果，在第6个房间找到玩偶：鬼脸娃娃。（2），打开绿灯魔法书：8条鱼，在第8间找到娃娃：惊讶的娃娃。2.使用听觉感知量。打开黄色魔法书，请帮助小耳朵一起找到娃娃。（1）5鼓，养5张卡，在5号房间找到娃娃：快乐娃娃。（2）7个鼓，养7张牌，在7号房间找到娃娃：愤怒

3、的娃娃。3.使用触觉来感知数字。打开黑魔法书，请帮小手一起找娃娃，找出盒子里的珠子数量（4），抬起4张卡片，找到4号房间里的娃娃：伤心娃娃。4.让婴儿学习各种表达方式并与音乐共舞。5.老师总结。