小班语言星星警察教案反思.doc

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1、小班语言明星警察教学案例反思小班语言明星警察教学案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反映等内容。它可以根据图画书提供的图片，通过语言表达和动作，有序地讲述故事的基本内容。组合的形式完全感受到故事的孩子般的兴趣。适合幼儿园教师参加小班语言活动课程。来看看明星警察的教学计划。活动目标根据图画书提供的图片，可以有条不紊地讲述故事的基本内容。2.通过语言表达和行动的结合，感受故事的孩子般的品味。3.理解故事的意义和哲学。4.仔细聆听故事并了解主要故事情节。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。活动准备资料配套：教育挂图《星星警察》（图画书），儿童活动操作资料《星

2、星警察》（图画书）。活动程序1.出示一本图画书。激发幼儿的兴趣。引导语言：星星的力量可能很大，盗贼在晚上出来做坏事，他们无法逃脱星星的目光。（显示封面）老师带来的一本名为《星星警察》的书讲述了明星警察追捕小偷的故事，但这很好！2.引导幼儿逐页阅读本书并理解故事。老师用大图画书引导孩子们看小图画书。指导意见：本书应从第一页看，先看左侧，然后再看右侧。一边看一边思考，谁是图片？它在做什么？在思考时引导孩子看图画书：阅读图1：图片何时绘制？公鸡在做什么？阅读图2：当公鸡正在睡觉时，小老鼠的家必须做些什么？阅读图3：鼠标从公鸡中偷出一袋米饭后心脏会发生什么？（好自鸣得意）阅读图4：谁听过小老

3、鼠的歌？阅读图5：看到小老鼠自豪地携带偷来的东西，星警是怎么做到的？阅读图6：小老鼠看到星星警察。会发生什么？（引导孩子学习：'警察想要抓住我！警察想抓住我！'表演'抛出米袋，拉腿并跑。'）阅读图7：当明星警察将米袋送到鸡舍时，为什么公鸡会做出反应？阅读图8：为什么警察在星星闪耀时消失？仰望天空，最想说的是什么？看看图片。引导孩子们浏览图画书，并根据图片全面讲述故事。引导孩子谈论他最喜欢哪张照片并找出并告诉大家。活动建议◆区域活动：语言区域将发布《星星警察》《黑猫警长》和其他书籍供儿童自由阅读和讨论。◆生活活动：组织幼儿到派出所参观。聆听警察叔叔的小偷的故事，培养孩子的正义感和对警察

4、职业的敬畏。活动反映我带着这个看到孩子们像警察的形象那么多，我要走出去，我会玩“小老鼠”，请孩子们扮演警察叔叔来练习故事中的对话，让孩子们锻炼身体与他人沟通的能力。