小班语言教案：夜晚的小池塘.doc

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1、小班语言课程计划：晚上的小池塘小班语言：晚上的小池塘活动目标：1.引导孩子欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌中所描绘的意境。2.培养幼儿在诗歌创作中大胆想象。3.让孩子观察月亮在水中的反射，并激发孩子们探索的兴趣。活动准备：1.关于诗歌场景的课件。2.3个带水的洗脸盆。3.镜子的几个面孔。活动程序：I.领导主题（今天，老师想把孩子带到一个可以玩的地方。它非常漂亮和美丽。现在竖起你的耳朵，听老师告诉你.（读诗）你说它是漂亮吗？那你想去吗？）二，欣赏与理解（发现）1.展示课件的背景图片，描述诗歌的环境。（夜晚来了，天空越来越暗，周围环境安静.）2，展示月亮，月亮在水中的反射。（问：看

2、，隐藏在小池塘里的东西）（月亮真的藏在一个小池塘里吗？3，展示小鱼，（小鱼在哪里睡觉？）（为什么诗说小鱼睡在蓝天？）4，显示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它是抱着他的头，你在看什么？）（青蛙不明白，为什么天空中有月亮，还有一个月亮在小池塘里？怎么会有两个卫星？月亮真的在池塘里吗？）5.（谁会告诉小青蛙发生了什么？）水波表明池塘里的月亮是一个反射。6.晚上小池塘会隐藏什么？小青蛙在小池塘里看到了什么？（天空中的月亮，星星，花朵，草地上的树木。）（你能从天上看到水中的任何东西吗？）7.取出盆，镜子，让孩子走到一边观察，找到水和镜子的反射。充满水的盆也可以像镜子一样被反射。充满水的盆也

3、可以像镜子一样被反射。走出我们自己。第三，总结扩展活动今天我们去了一个漂亮的池塘玩。孩子们看到了许多美丽而有趣的东西（某些东西？）（我们还找到了什么？）请让孩子们回家，找出其他地方可以展示自己的地方。诗歌：《小池塘》小池塘，隐藏着月亮，鱼儿睡在蔚蓝的天空。小青蛙，抬头，高兴地唱歌。风吹，水落，月亮轻轻摇晃。