小班语言教案：小花猫睡了.doc

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1、小班语言课程计划：小猫睡觉1.学习孩子们的歌曲，最初在小猫睡觉时感受到安静和美丽的气氛。2.用柔和的声音探索与雷公宫的对话，和小猫一起睡觉。3.注意与同伴协调的儿童歌曲，体验小猫的爱。活动准备1，课件-声音：'雷霆公宫'（雷霆）2，图片：大猫。3,《摇篮曲》音乐磁带。活动程序首先，孩子最初对小猫的感知是安静的，睡觉时的气氛很美。老师拥抱'小猫'2，我们的小猫抓住了老鼠的夜晚，很辛苦，应该是睡觉。唱歌《摇篮曲》让它入睡。第二，学习儿童歌曲。小孩子要求雷公宫不要叫醒小猫，并介绍活动的名称。（1）播放声音：雷声（2）声音是什么？这是雷公公的

2、打鼾！我必须叫醒我的小猫我们问雷公公打鼾，好吗？孩子最初感知到歌曲的内容。老师用请求的语气演示孩子们的歌曲，然后告诉孩子们雷公宫听到了我们的声音，它不再打鼾了，我们又睡了一下这只小猫。最后，继续和孩子们一起唱歌《摇篮曲》哄小猫睡觉。3，孩子的孩子的歌曲。老师继续记录，雷声继续，老师叫所有的孩子和孩子们一起玩。'雷霆公众尖叫声太大声，没有听到，让我们一起谈谈吧！“4，孩子们统一背诵儿歌。引导孩子再次唱《摇篮曲》，突然雷声再次响起。幼儿的自然迁移。集体听孩子们的歌曲并注意声音。5，孩子有儿童歌曲的面部表情。教师提出问题，鼓励幼儿进一步探索

3、使用柔和的声音来背诵儿童歌曲和与雷公公的对话。'李公公怎么再打鼾！想一想，我们应该怎么做，雷霆会听得很清楚，不会叫醒小猫。第三，孩子的手是一只'小猫'，唱着《摇篮曲》，让它入睡。雷公宫不打鼾，还和我们一起睡觉，和小猫一起睡觉！2.听音乐《摇篮曲》，老师激励孩子，轻轻地将小猫送到小床上。让小猫安静地睡觉，然后提醒孩子轻轻有序地离开教室。附在孩子们的歌曲上《小花猫睡了》雷公功，雷公公，请数一下Hulu。我的猫正在睡觉不要叫醒小猫。