小班主题我爱洗澡教案反思.doc

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1、小班主题，我喜欢沐浴，重新思考我爱沐浴教学案例反思的小班主题主要包括教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，用音乐的节奏摆动四肢，洗完澡后感受快乐，积累孩子们洗澡的经历，让孩子们爱洗澡，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看看我的爱沐浴课程计划。教学意图：夏天洗澡是孩子们每天必须的。沐浴对皮肤产生良性刺激，促进全身血液循环，有利于新陈代谢。改善皮肤的触感和感知温度和压力的能力对于改善幼儿的环境适应性非常有益。为此，音乐活动《我爱洗澡》旨在让年幼的孩子在轻松，愉快和免费的游戏中反思自己的生活，从而爱上洗澡。教

2、学目标：1.用你的音乐，有节奏地扭动你的四肢，感受洗澡的快感。2，积累孩子洗澡的经验，让孩子爱上洗澡。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。在这种情况下，孩子们听音乐，玩大胆的游戏。5.培养孩子敏锐的观察能力。教学准备：1，音乐磁带《我爱洗澡》,《江南sty》，浴视频。2，各种洗浴用品。教学过程：首先，让孩子们感兴趣。孩子们用《喜唰唰》音乐演奏节奏。跳。2.变热后我怎么感觉舒服？3.看看母亲如何洗澡宝宝。哗啦啦，啦啦啦.水龙头正在高兴地唱着一首歌。妈妈说：宝贝，是时候洗澡吧！“妈妈把宝宝放进了浴缸里。“嚓嚓嚓，嚓嘿。'搓搓搓

3、搓搓搓回来，光滑的泡泡跑。“嘿，嘿。'搓搓胳膊和脚，满是房子的波光粼粼的泡泡。“扫地！”宝贝很高兴玩水。其次，介绍洗澡的步骤。娃娃怎么洗澡？请表达您孩子的语言或动作。教师指导儿童洗澡的步骤和方法：步骤1：打开水龙头并尝试水温。第2步：用水清洗身体，滋润身体。第3步：穿上肥皂，洗净身体，洗头，小睡一会儿。提示：当你洗澡，耳朵和嘴里时，小心不要让泡沫水流入你的眼睛！步骤4：冲洗干净，用毛巾擦拭身体，并穿上干净的衣服。老师：洗完之后，还可以穿上香，这样比较舒服！第三，听音乐表演。老师喊道：“宝贝，洗澡”，在做扭动水龙头的动作，然后

4、给每个孩子一个“香皂”，孩子们带着音乐洗澡，老师观察，并给予肯定。及时。2，孩子跟随音乐有节奏地扭动，使用引导语言来驱动孩子。3，注意保护眼睛，耳朵，嘴巴免受洗澡，防止脏水进入。第四，用音乐制作节奏，并总结。1.洗澡用的是什么？（孩子们可以自由地说'毛巾，沐浴花，沐浴露，洗发水，肥皂'，老师分别展示真实的东西）2.为每个孩子准备礼物。看！这是一朵沐浴花，然后让我们带着音乐淋浴！演出结束时，老师给了孩子一个“甜蜜的身体粉末”，闻到它并告诉孩子“香味很棒”。4，老师总结道：天气炎热，容易出汗。我们必须洗澡换衣服，养成良好的卫生习

5、惯。孩子必须是一个喜欢干净的好孩子。教学反思：沐浴是孩子现有的生活经历。整个活动通过游戏进行。引导孩子们结合生活经验，创造各种沐浴活动。孩子们高度参与并掌握音乐的旅行和停止，达到了预定的目标。但是，有些孩子不能更好地洗澡节奏。他们需要在节奏上进一步加强。您可以使用有趣的节奏语言来帮助您的孩子更好地控制节奏。在活动中，应以幼儿为主体，教师应及时指导和及时，让孩子积极主动地活动，形成良好的师生互动，让孩子们大胆表达自己。在活动中。总之，在小班节奏活动的组织中，应以培养孩子的完整性为目标，在培养孩子的音乐能力的同时，注重培养孩子的

6、情感能力，鼓励孩子大胆，创造表演，充分体会孩子的美丽与幸福。节奏。通过这项活动，幼儿喜欢洗澡，养成良好的卫生习惯。