幼儿园大班健康教案《中暑怎么办》（通用）.doc

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1、幼儿园大班健康教学计划《中暑怎么办》大班健康教学计划《中暑怎么办》适用于大班班的健康主题教学活动。让孩子们了解夏天带草帽的好处，探索防止中暑和降温的各种方法，并初步了解预防中暑的常识。快来看看幼儿园班级教学计划《中暑怎么办》。首先，活动目标1.探索防止中暑和降温的各种方法。2.了解夏季带草帽的好处。3.以各种方式制作大草帽。4，初步了解预防中暑的小常识。5，了解中暑的症状，知道中暑后不舒服，应及时告诉大人。二，设计意图孩子们谈到阳光照在身上不温暖，感觉很热。与此同时，我们班的几名学生都患有中暑。家长提醒

2、孩子们在幼儿园多喝水，少在阳光下散步。通过这项活动，孩子们可以掌握一些预防中暑的方法，并发挥他们的想象力。制作一些中暑用品！三，事件的准备收集各种中暑产品第四，活动过程孩子们互相观察，谈论什么样的中暑产品。在过去的几天里，你带来了很多中暑文章。你在看什么？有多少这些物品？2.谈谈如何使用它们让人感觉很酷。你用过那些吗？感觉怎么样？它会让你感觉凉爽吗？专注于遮阳帽：夏日的阳光很大，外出时我会戴遮阳帽。你戴过它吗？感觉是什么？在夏天戴遮阳板可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易晒伤。谈谈你带

3、给各种阳光的特殊地方（儿童介绍）如果你被要求制作遮阳帽，你会怎么做？使用什么材料？风格等我们下次去角落时会不会乐观？孩子们谈论其他防止中暑和降温的方法。4，制作大草帽五。活动结束1.评估2，总结小百科全书：中暑是由中枢神经系统和/或心血管功能障碍引起的，这些中枢神经系统和/或心血管功能障碍由体温调节中枢功能障碍，汗腺衰竭以及在炎热季节，高温和/或高湿度环境中水和电解质的过度损失引起。急性病的主要表现。根据临床表现，中暑可分为威胁性中暑，轻度中暑和严重中暑。其中，严重的中暑分为热情，中暑和中暑。中暑是最严

4、重的中暑类型。