幼儿园大班儿歌教案：骑上我的小红马.doc

《幼儿园大班儿歌教案：骑上我的小红马.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班儿歌教案：骑上我的小红马[活动]了解和学习儿童歌曲，基本了解马的基本特征，体验骑马游戏的乐趣。[环境创造]照片：小马，树林，草地，小马（不同的颜色）绑在竹竿上。[要点与难点]重点：了解儿童歌曲的内容，学习背诵歌曲困难：得到孩子的动力，得到孩子的声音【活动程序】首先，谈谈我见过的那匹马。-老师用手指在桌子上跑马。问：这是谁？它怎么过来的？你怎么知道？-你见过一匹马吗？你在哪里见过它？它在做什么？你见过的马是什么？第二，看看小红马，学会'骑我的小红马'-展示小红马，看看，谁在跑步？这匹马是什么样的？（老师：是的，我有一匹红马）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个

2、人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人-它的脖子和尾巴是什么样的？（师：长脖大尾巴）-你想骑这匹小红马吗？谁知道何时

3、有一种方法可以让马听到你的话并在骑马时向前跑？（专注于指导孩子们开车的发音，让孩子开车）-小红马奔跑奔跑，它会去哪里？你会怎样做？（老师：穿过树林和草原，带我去看我母亲）-老师完整地背诵孩子们的歌曲并引导孩子们上课。第三，谈谈骑我的小马-引导每个孩子挑选一匹最喜欢的小马，谈论小马的颜色，并将小红马适应自己的小马。-与孩子一起唱歌，玩骑马游戏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候

4、，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人