幼儿园大班儿歌活动设计：颠倒歌.doc

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1、幼儿园大班儿歌活动设计：颠倒歌活动目标：1.通过活动，体验民间童贞生动有趣的艺术特色，激发孩子对民间童贞的热爱。2.引导孩子们理解《颠倒歌》的基本规律，并学会复制童谣。3.培养幼儿的合作，想象和创造能力。活动准备：1，拉线挂图，录音机，磁带，棒棒糖活动程序：首先，开始部分：放音乐，带小孩进入活动室。-稳定情绪。导语：'孩子，你知道吗？这些天森林里发生了很多事情。小动物，你告诉我，我告诉你，它很生动，小动物听了一些张大嘴巴，一些大嘴巴。眼睛，一些笑声弯腰.到底发生了什么，你想知道吗？我们一起听。二，基本部分：1.感受音

2、乐，听歌曲内容。（放录音，孩子们喜欢）问题：孩子们，你对森林里发生的事情有什么看法？再次欣赏，孩子进一步理解歌词，感受歌曲。头脑风暴：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让

3、你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（1）引导孩子们更完整地说出歌词。（结合活动挂图让孩子们感受到歌词的内容）（2）引导孩子谈论他听歌时的感受？让孩子体验并能够讲述这首歌的幽默和有趣的特征。3，节奏拍手游戏。通过游戏，孩子们可以轻松学会唱歌并感受歌曲生动有趣的特征。幼儿可以自由选择角色并演唱歌曲。放音乐，孩子们唱歌，喜欢哪个小动物，哪一个表演，激发孩子们用幽默

4、的歌曲和表情来表达歌曲。5，扩展部分，儿童的创作。（1），孩子可以随意陪伴，一组5人，创作歌词。（2）每组进行歌唱比赛并赠送棒棒糖奖。三，结束部分：孩子们，带上我们的棒棒糖，坐一点火车，把我们快乐的歌曲带给可爱的小动物，带到美丽的森林。四，活动延伸1.让孩子们继续寻找可以从生活中逆转并自己创作歌曲的事物。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤

5、情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人