幼儿园大班爱护动物活动——家乡的珍稀动物（通用）.doc

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1、幼儿园大班爱护动物活动——家乡的珍稀动物活动目标：1.了解家乡几种珍稀动物的独特特征。2.培养幼儿照顾动物的情绪。活动准备：各种常见的动物图片，父母和孩子在活动前收集珍稀动物的图片，如短吻鳄，白鹤，大蟑螂，穿山甲，教学挂图。活动程序首先，通过这个问题，引起幼儿的兴趣，以及珍稀动物的记忆。1.什么是珍稀动物？我们家乡有哪些珍稀动物？2.邀请幼儿根据活动前收集的信息进行交流。其次，提供一张挂图，指导幼儿观察这些动物并了解它们的独特特征。1.展示扬子鳄的图片，引导孩子观察和了解它的特征和生活习性：这是什么动物，你知道它的名字吗？它是什么样子的？它在哪里生活？2.展示大蟑螂的图片，引导孩子观察，了

2、解其特点和生活习性：这是什么动物？它是什么样子的？它在哪里生活？你知道人们怎么称呼它吗？为什么？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实

3、的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.展示穿山甲的图片，引导孩子观察和了解其特征和习性：这是什么动物？它在哪里生活？它是什么样子的？你知道它有什么特殊技能吗？4.展示白鹤的图片，引导孩子观察和了解其特点和生活习性：这是什么动物？它在哪里生活？它是什么样子的？你知道他们如何休息吗？5.欣赏和观察其他珍稀动物的图片，了解其特点和生活习性。第三，欣赏各种动物的照片，让孩子在家乡寻找珍稀动物，巩固他们对这些动物的特征和名称的理解。我们的教室今天已成为一个动物园，许多动物来参观。我们来看看谁在那里？你能在我们的家乡找到哪些是珍稀动物吗？你能说出来吗？

4、4.了解珍稀动物的生活条件，并讨论如何保护珍稀动物。这些动物为什么叫稀有动物？我们该如何保护他们？孩子们会在讨论后回答。2.总结：珍稀动物是非常罕见的动物物种，其中许多都有灭绝的危险。危害的原因是环境，人为等。因此，从现在开始，我们必须促进保护，保护动物，维护地球的生态平衡，保护我们共同的家园。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能

5、够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人