幼儿园大班教案《7的组成》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《7的组成》与反思大班教学计划《7的组成》包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思，让孩子通过操作活动感受数值增减的规律，复习5和6的构成，学习7和7的组成探讨数学交流与7之间的构成关系让我们来看看幼儿园班级《7的组成》，并反思课程计划。教学目标回顾5和6的构成，并学习7的构成。通过业务活动感受数字增长和减少的规律。探索数学交换与7之间的关系。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。鼓舞孩子的学习兴趣7。活动准备6个小球数字卡1--7几款车型1份笔一本儿童书籍活动程序I.审查活动1.通过游戏回顾5

2、,6的构成。老师出示卡片，孩子制作《碰碰碰》游戏。比如老师：孩子，我的2个球碰到了几个球？杨：老师，你的2个球击中3个球？二，学习的构成7汽车必须停在两个停车场。现在将汽车分成两部分并记录下来。2，让孩子尽量分一点，激发孩子用各种方法划分你记录的成绩。3，老师在黑板上写了7点法，让孩子比较自己，看看自己的师是否合适？第三，探索数学1.让孩子们思考作文规则。2，有几种方法可以统计自己。老师鼓励孩子找出车的数量，但座位数不一样。四是手术练习1.展示孩子们的书，打开它看看。2，让孩子操作一点，回答一个答案。活动反映在之前的数

3、学人物练习之后，我班上的孩子们对数字组合也有了一定的了解。在教学开始时，我们回顾了5和6的构成，这样我们就可以用我们以前学过的知识做一个简单的准备，并为孩子们的下一个学习奠定基础，让幼儿学到更多新知识。知识。简单易行。本课程活动完成后，孩子们仍然对7中的数字组合有一定的掌握，基本达到了教学目标。小百科：7，阿拉伯数字，是6到8之间的自然数，第四个素数。