幼儿园大班教案《海上的风》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《海上的风》大班课程《海上的风》适用于大班的语言主题教学活动，让孩子们试着用美丽的文字描写海风，初步尝试扩大诗歌内容，欣赏原声诗歌，从多个角度感受和想象海风，感受诗歌的美丽意境，引导孩子。仔细看看图片，积累孩子的想象力。快来看看幼儿园班《海上的风》的课程计划吧。活动目标：1.欣赏原声诗歌，从多角度感受和想象海风，感受诗歌的美丽意境。2.尝试用美丽的词语描述海风，并初步尝试扩大诗歌的内容。3.引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。4.对文学作品的兴趣萌芽。活动准备：1.课件《海上的风》。

2、幼儿园幼儿园可以准备一个关于大海的视频。活动程序：首先，谈谈海风。1.播放课件[背景音乐]。老师：我们来看看大海的照片。2.幼儿在海滩上结合视频或体验，谈论他们对海上风的感受。老师：你去过海滩吗？你吹过海风吗？感觉是什么？第二，初步欣赏和熟悉诗歌。1.播放课件[诗歌鉴赏]，让孩子们融入诗歌创作的美丽意境。老师：有一首关于海风的诗，请欣赏它。老师：海上的风是什么？它是什么？第三，理解和学习诗歌。1.播放课件[诗歌教学]，点击“四个问号”，逐步理解诗歌的内容。老师：为什么海上的风是花神，会发生什么事？老师用同

3、样的方式问最后三句话：为什么海上风是小提琴手，海上风是大人物，海上风是狮子。她曾经发生过什么事？2.讨论和理解个人词汇，逐一讨论和解释。老师有一个我不懂的地方。“开放”是什么意思？（儿童单独回答，了解其含义和心情）随着音乐，老师和孩子们都在低语。第四，扩大诗歌的内容。1.播放课件[诗歌模仿]引导孩子们进行讨论。老师：像大海一样的风？会发生什么？2.鼓励幼儿发展他们的想象力，集体创作和扩展诗歌内容。活动延期：1.请孩子回家，拨打《海上的风》给爸爸妈妈。2.提供材料，请孩子们画出自己的想法，并在活动区展示画作

4、，大家互相欣赏。小百科全书：大海分为边缘海，内海和内陆海（广阔的淡水系统，如五大湖）。海域是人类通往海洋的第一座桥梁。海洋在人类中的作用不仅是提供丰富多样的可用资源，而且还在调节整个地球的水平衡方面发挥重要作用。