幼儿园大班教案《鳄鱼爱上长颈鹿》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《鳄鱼爱上长颈鹿》与反思大班课程《鳄鱼爱上长颈鹿》包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们联系现有的生活经验，相互讨论，大胆地说如何帮助鳄鱼取悦长颈鹿，观察故事画面猜猜鳄鱼的表现，知道鳄鱼爱上了长颈鹿。通过猜测，表达和理解故事，知道鳄鱼坚持用智慧克服困难并取悦长颈鹿。学会遇到困难，运用智慧和毅力。快来看看幼儿园班《鳄鱼爱上长颈鹿》的反思。让我们教训。活动目标1.观察故事屏幕猜猜鳄鱼的各种表现形式，知道鳄鱼爱上了长颈鹿。2.联系现有的生活经历，互相讨论，并大胆地说出如何帮助鳄鱼取悦长颈鹿。3.

2、通过猜测，表达和理解故事情节，知道鳄鱼坚持用智慧克服困难并取悦长颈鹿。学会运用智慧和坚持不懈。4.根据故事内容了解角色的特征。5.喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。教学重点，难点重点：能够大胆猜测并说出你的想法困难：学会使用困难，运用智慧和毅力活动准备PPT课件，图画书大书（附内容）活动程序（1）出示书并观察封面。-你在书的封面上看到了什么？-'爱'是什么意思？你知道谁对任何人都有爱吗？-你认为他们两个是男性还是女性？在鳄鱼身上发生了多么有趣的故事，让我们一起听。（2）看书讲故事1.儿童独立看书

3、1-4（互相讨论）老师讲故事1-42.看书7-13，-鳄鱼使用的方法有哪些？结果是什么？-有更好的方法吗？（孩子们的讨论）3.看书14-17，-他想要做什么？结果如何显示？4.看书18-离开医院后鳄鱼怎么样？你觉得在哪里？他会放弃吗？-虽然鳄鱼遇到了很多困难，但他仍然没有放弃希望，仍在努力找路，走路和走路。-你喜欢故事里的鳄鱼吗？为什么？（3）完全享受课件教学反思1.在第一个链接中介绍故事时出现语言错误。今天，老师经常为你带来一本精彩的故事书。你是否应该说今天的老师为你带来了更好的故事书？在观察性研究中，如果孩子

4、们被告知更多，那么，如果我帮助他们理清语言，那么孩子们的语言将更丰富，更令人兴奋。在讲故事时，句子中有一些问题。我还没有掌握它。这可能会影响孩子听的感觉，也可能让人感到不舒服。事实上，在故事中，孩子可以找到他想要解决的许多问题或问题。我回答孩子答案的方式有点简单。您应该提出更多问题，以避免浪费时间在不必要的问题上。3，因为他对故事的理解，我觉得鳄鱼是男的，声音一定要厚，而且讲故事的时候声音很沮丧，这种效果主要与老师的心情无关，所以有没有表演鳄鱼的可爱形象。如果声音比较起伏，例如，如果.如果更多的话，我相信孩子会感

5、觉更好。在情绪方面，我应该更高，爱的束缚是什么？带着悲伤心的鳄鱼是什么样的？作为一名新教师，我在情感上无法更好地驱动孩子的情绪。这是我将来需要练习和学习的更多内容。在语言教学中，我最大的缺点是教师的情绪表达不够，不能改善孩子的情绪，语言应该更丰富。在教学过程中，当我提问时，我的语言不够精确。这也是儿童和儿童之间良好的互动和反应。我还需要在未来的教学中不断学习和积累。小百科全书：鳄鱼是一种高爬行动物。它用肺来呼吸。心脏分为四个腔室。它在嘴的顶壁上具有骨，其将鼻腔与嘴分开。它的牙齿只存在于上下颌。在肺泡内，这些与哺乳

6、动物相似，表明哺乳动物是从爬行动物进化而来的。