幼儿园大班教案《皇帝的新装》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《皇帝的新装》与反思大班课程《皇帝的新装》包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们可以看到图片，让孩子用简单的语言讲故事，理解故事内容，感受幽默的情节和幽默的语言风格，以及培养孩子的语言能力。让我们大胆地说。快来看看幼儿园班级《皇帝的新装》的反思课程计划。活动目标1.了解故事，感受故事中幽默的情节和幽默的语言风格。2，可以看到图片，孩子用简单的语言讲述故事。3.培养孩子的语言技能并大胆说话。4.根据故事内容了解角色特征。5.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。主要困难重点：了解

2、故事，简单讲述故事困难：提高孩子的语言技能活动准备故事录音材料，大型活动挂图，《幼儿操作材料》活动程序首先，进口孩子们喜欢漂亮的衣服有一个特别喜欢新衣服的皇帝，尤其喜欢炫耀。这位皇帝怎么了？让我们来看看！二，孩子听录音，欣赏故事内容《皇帝的新装》1.谁是第一个寻找编织衣服的皇帝？他们是如何让皇帝相信他们的？2.第二位皇帝是谁送的？部长说了什么？他们为什么这么说？皇帝的第三部分亲自看到两个骗子编织衣服。你觉得呢？怎么做？皇帝的第四部分穿上了“新衣服”来炫耀街头，成年人怎么说？谁说实话/5，充分欣赏故事

3、，感受故事的幽默6.孩子回答问题并提出自己的问题。7，老师总结，回答问题，用简单的语言讲述故事三，操作幼儿打开《操作材料》皇帝的新页面请仔细观察孩子的照片。你的表达是什么样的？回想一下，这两个诈骗者是如何让皇帝和牧师受骗的？皇帝发出通缉令，要求孩子们找出，这两个诈骗者藏在哪里？4，孩子开始折叠，说骗子的特征，骗子在哪里隐藏5，老师总结，说说谁快，好第四，故事讲述1.孩子们分组交流，讨论和回顾故事的内容。2，孩子讲故事，老师鼓励孩子大胆讲述3，请让孩子自愿表演，讲故事，其他孩子大胆说话，说说谁擅长为什

4、么老师给予适当的帮助，引导孩子说话。5，结束活动老师的评价，赞美说话的孩子，鼓励没有说话的孩子勇敢活动延期：欣赏中国传统民族服饰，用彩泥捏出你最喜欢的服饰，把它们放进去，让其他孩子介绍他们的作品。活动评估和反思：在活动开始时，我使用了录音。我只能听到声音。这对幼儿来说更加抽象。它不能完全激发幼儿的兴趣。挂图应提前显示或准备用于视频数据。丰富多彩的画面和生动的卡通形象可以吸引儿童的注意力。可以充分刺激孩子的学习和兴趣。在活动过程中，还有更多的指导部分，应该适当减少，让孩子有更多的时间进行交流和想象。对

5、于积极参与手术的孩子，他们将更有兴趣将操作活动整合到未来的语言教学活动中。他们会关注活动的安排，并努力做到更充足。百科全书：《皇帝的新装》这个童话被一个愚蠢的皇帝愚弄了两个骗子，穿着一件看不见的东西-一件根本不存在的新衣服，以及游行仪式的丑陋戏剧，深刻地揭示了皇帝是愚蠢的。而官僚主义的奸诈，奸诈和愚蠢的丑陋本性。庆祝无辜的孩子般的无私和无畏的心