幼儿园大班教案《清明》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《清明》太平课程《清明》适合大班主题教学活动。它使幼儿能够通过自己的行为探索音乐内容，并愿意与同伴一起参加音乐活动来表演，体验音乐和古代诗歌的艺术观念，并在音乐的伴奏下有节奏地学习。让我们尝试以自己的方式表达您的作品。快来看看幼儿园班级《清明》的教学计划。一，活动目标1.体验音乐和古代诗歌的艺术观念，学会在音乐的伴奏下有节奏地唱古诗，并尝试以自己的方式表达作品。2.探索使用动作来表达音乐内容，并愿意与同伴一起参加音乐活动以进行表演。3.尝试根据古代诗情画画。4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

2、5.让学生了解清明的习俗。二，活动的准备1.幼儿已经在语言活动中吟诵《清明》，并且对清明节有了一定的了解。2，材料准备：《清明》图片，音乐，纸张，颜料等三，活动过程1.在上下文中创建一个动作，并首先使用该动作来表达诗歌《清明》师：您知道古代诗歌中是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评论：古诗对于幼儿来说更难理解，因此我决定使用音乐和动作来帮助儿童更好地理解古诗的含义）2，按节奏吟诵《清明》（1）老师背诵《清明》并赠送图片供孩子们欣赏。（评论：听力的第一部分大部分是用来帮助孩子们理解的，在本节中，我增加了视力，使用图片来帮助

3、孩子们到更高的层次。）（2）老师再次演示歌词，并用稳定的拍子来配合拍手，孩子们跟随老师以稳定的拍子拍手。（评论：稳定的节奏有助于孩子稳定并熟悉古代诗歌。）（3）引导孩子结合稳定的射击，背诵歌词，并注意重拍的使用。（4）老师使用动作提示与年幼的孩子回答歌词，老师说出句子的前半部分，孩子说出句子的下半部分。例如，老师说“打扫季节”，孩子们接“下雨天”，等等。（评论：帮助孩子们以不同的方式重复学习，记住古诗）（5）幼儿完全听音乐并念歌。3，根据理解画图根据自己对古代诗歌的理解，幼儿画出自己想像的《清明》（评论：此链接是相对自我激励的。我希望

4、孩子们可以根据自己的理解和愿望通过绘画来表达对古代诗歌的理解。）4，交流升值孩子们介绍并欣赏他们的照片，并加深他们对《清明》的理解。四，活动结束1.评估2，总结小柯克：清明节，又称绿色节，位于中春和chun春的交汇处。清明既有自然内涵又有人文内涵，既有自然节日，又有传统节日。清明节是传统的主要春节。这是中华民族几千年来留下的优良传统。它不仅有利于促进孝道，唤醒家庭记忆，而且还促进家庭成员乃至整个国家的凝聚力。和一种认同感。