幼儿园大班教案《水的安全》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《水的安全》大班教学计划《水的安全》适用于大班主题教学活动，使幼儿能够通过科学实验发展主动探索，动手操作和创新思维的能力，在探索过程中发现问题并寻找找到答案并感受水的特性的方法。要了解生活中的水资源，产生保护水资源的良好愿望，增强环境意识和养成乐于助人的良好习惯，请看一下幼儿园班级《水的安全》的教学计划。[活动]1.在勘探过程中发现问题，并找到寻找答案和感受水的特征的方法。2.通过小型科学实验发展积极探索，动手和创新思维的能力。3.理解生活中的水资源，对保护水资源产生良好的愿望，并增强有益于环境的意识和良好习惯。4.培养

2、一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。5.激发幼儿热爱大自然的美好情感并了解水的重要性。[活动准备]1、2个金鱼缸（一个鱼缸，一个带塑料球的缸），一杯清水，每套白糖，盐，油，米。2，用一只小塑料筐子用手，小解一个孔，半个玻璃透明。3.课件。【活动步骤】1.老师介绍这门课（1）向老师展示一杯水：“嘿，今天我邀请大家去一个好朋友，（教学案例来自：StarTeachingNetwork）它的秘密可以更多，现在让我们探索水的秘密。'（2）孩子们在水中要猜什么？问题：孩子们看着两个金鱼缸，一个缸里装满了水，一个缸里装满了米。你知道水里有什么吗？你

3、怎么知道的？问题：看看美里有什么？让我触摸一下美里是什么？老师：“奇怪的是，美里有一个塑料玩具，为什么我们没看到呢？”老师总结：孩子们不用担心，让我告诉你，水是无色透明的，可以看到水中的物体，大米是不透明的，所以看不到里面的东西。除了这个秘密，水还有很多秘密。我们一起来看。2，小朋友试试（1）水上活动。老师：“老师为孩子们准备了一个带孔的小容器，塑料袋和小篮子。请选择同样的水，看看会发生什么？讨论之后，让孩子们尝试一下孩子们。师：这表明水会流。（2）溶出实验。老师：“孩子们，我们在玩游戏，桌上放着糖，盐，将其中的一些东西倒入清澈的水中，然

4、后轻轻搅拌，看看会发现什么？”（仔细指导孩子观察水的颜色和水中物质的变化，并彼此交流。问题：谁能告诉你所发现的东西？老师：'孩子仔细观察真相，糖，盐，然后水就消失了，这些就是水的溶解了。）3.指导幼儿保护水。老师：“水是我们人类的好朋友，但我们的朋友有困难。这些水是黑臭的，鱼已经死了，这也影响到我们的生活。问题：那么我们如何保护水？老师：孩子有很多方法。现在，我们已经将水杯中的水倒入了水桶中，但是我们不能倒下。4.转换容器。老师：“你真的是一个环保的好男孩，而且是一个有爱心的孩子。鸭妈妈遇到了困难。（教学案例：星级。）让我们看看它遇到了什

5、么困难。'（播放课件）问题：“让我们一起帮助他们找到饮水工具。我想将这些送水工具发送给小鸭，但是只有少数几个可以盛水，但是小鸭却是这样。如何做更多呢？（换水不能换水）问题：'我们怎样才能改变它们的水质呢？老师：然后，如果您插上水，您可以尝试使它变水。您可以将水转换为可以容纳水的工具。让我们帮助鸭子给花浇水。'5，师生浇花结束活动。小百科全书：人造水（通过化学反应将氢和氧原子结合而成的水）。水是地球上最常见的物质之一。它是包括无机化合物和人类在内的所有生命生存的重要资源。它也是生物的最重要组成部分。