幼儿园大班教案《食物》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《食物》大班《食物》课程适合大班主题教学活动，使孩子们可以增强食品安全意识，提高食品安全和自我保护能力，养成良好的食品卫生习惯，知道食品包装上的生产日期和安全标志，以及区分哪些食物是安全的，哪些食物具有潜在的安全隐患。快来看看幼儿园班级《食物》的教学计划。一，活动目标1.知道食品包装上的识别日期和安全标志，并区分哪些食品是安全的，哪些食品具有安全隐患。2.增强食品安全意识，提高食品安全和自我保护能力，养成良好的食品卫生习惯。3.多吃健康食品。4.了解进食后垃圾食品会对人体造成什么危害。二，活动

2、的准备1，教学课件《吃健康的食品》2，多张图片（健康食品-蔬菜，水果，坚果；垃圾食品-油炸食品，罐头食品，腌制食品，加工肉类，脂肪和动物内脏食品，奶油制品，方便面，烧烤食品，冷冻甜点，腌制食品）水果，李子和蜜饯食品；过期食品-发霉变质的食品。3，一些健康的大冒险游戏板。教学重点：了解健康饮食的重要性并养成良好的饮食习惯。教学困难：识别并区分哪些食物是安全的，哪些食物具有安全风险。三，活动过程（1）活动介绍1.谈论介绍主题:您最喜欢吃什么？孩子可以自由回答.（老师单击课件以一张一张显示食物的图片）2，指导孩子的总

3、结：你喜欢吃各种各样的东西，但是有些食物是健康的，有些食物对我们的身体有害.（2）区分各种食物1.老师：食物很多。您想对食物分类吗？（点击课件：引导幼儿将食物分为两类）（1）健康食品：水果，牛奶，蔬菜。（食用有助于人类健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤，甜品，饼干，可乐等（对人体有害的食品）2，了解垃圾食品后对人体有什么危害（1）请告诉孩子们：您平时喜欢吃什么食物？（2）点击课件，让孩子们了解垃圾食品的生产过程，进行孩子的讨论，老师在孩子的讨论的基础上总结：我们喜欢吃的许多食物都是垃

4、圾食品，垃圾食品会吃完以后成为我们的身体。它一定很疼……所以，想要少吃或不吃这样的食物的孩子将健康成长。（3）问题：您知道什么垃圾食品？（油炸食品，罐头食品，腌制食品，加工肉，脂肪和动物内脏食品，饼干，奶油产品，方便面，烧烤食品），李子和蜜饯食品）老师将通过课件逐一展示孩子们提到的垃圾食品，以帮助孩子们更多地了解垃圾食品的种类。（3）区别食品安全标志1.问题：除了垃圾食品，什么食物都不能食用？（请让幼儿讨论和回答问题）2，请儿童观看课件（儿童喝过期的牛奶，有胃痛的图片）老师：他怎么了？为什么会这样呢？指导孩子的

5、总结：购买食物时，必须注意袋子上食物的保质期。过期的食物不能食用，否则会导致身体不适，也可能有危险。3.确认生产日期和安全标志老师展示图片，并要求孩子观察并区分食品袋的生产日期，保质期和安全标准。简介：食品包装袋上的这些标记将告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，以后购买时必须仔细阅读它们，并提醒父母和母亲不要忘记清楚地看清食物。安全标记。（4）知识答案1.孩子们自然分为两组来回答问题。回答规则：老师给课件一个接一个地提出问题，请让孩子判断是非。当老师说“开始回答答案”时，孩子举手示意，哪个小组迅速举起

6、手，小组回答问题，并给出正确答案。一张笑脸，最后一个充满笑容的团队是赢家。（1）喝碳酸饮料比喝开水有益吗？（2）多吃油炸食品对您有好处吗？（3）您经常吃零食吗？（4）空腹喝牛奶对身体有益吗？（5）您是否为了健康而多吃水果和蔬菜？2.老师总结了解决问题的环节，并告诉孩子正确的饮食和卫生习惯不仅要吃零食，多吃油炸食品，多吃水果和蔬菜，少喝饮料，多喝水，而且必须养成良好的食物卫生习惯。（5）游戏-一场健康大冒险在幼儿进入游戏场景的情况下开始游戏。游戏规则：将孩子分成两个红色，蓝色的两个小组开始进行健康且大型的冒险游戏

7、，根据骰子所指的要点轮流掷骰子，然后按照圆圈中的单词进行操作步行，赢得第一名给完成者。引导孩子讨论游戏中零食的安全危害，鼓励孩子克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食习惯。活动以一场愉快的比赛而结束。四，活动结束1.评估2，总结小百科全书：食物是指可以满足人体正常生理和生化能量需求并可以继续正常生活的物质。对于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。