幼儿园大班教案《乌鸦喝水》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《乌鸦喝水》带反思大班教学计划《乌鸦喝水》包含对适用于大班学生的语言主题教学活动的反思，让孩子们学习重复的故事，通过故事学习镇静，学习如何认真解决问题，学习与同伴交流，分享他们的绘画经验很快就会出现。看看幼儿园班《乌鸦喝水》，对课程计划进行反思。活动目标1.通过故事，学会冷静地理解事物并认真寻找解决方案。2.幼儿将重复这个故事。3.学会与同龄人交流并分享您的想法。4.通过视听和解释方法相结合来发展连贯表达的能力。5.在理解故事的基础上，尝试继续故事。教学重点，难度1.理解故事的意义；2.讲故事中的语言表达。活动

2、准备1.图片：乌鸦，石头，玻璃瓶2.添加图片《乌鸦喝水》活动程序1.谈话导入：1老师：每个人都知道我们的身体不能缺水。我们每天喝水。我们在哪里可以喝到干净的水？如果您只给杯子装了少量水，而又不让杯子拿起，请说说如何喝水？2.今天，让我们学习有关饮用水的故事。这是一只聪明的鸟。让我们猜猜在一起是谁？3.猜谜语：穿着黑袍，长相难看，懂得爱妈妈，是个好孩子！2.欣赏故事《乌鸦喝水》1.孩子们一边听老师讲故事一边看图片；2.孩子们思考和讨论：故事中的故事是什么？它遇到了什么困难？如何解决？最后，它喝水了吗？（孩子们进行小组讨论，最后每个

3、小组都派一个孩子进行总结）3.老师总结：是的，我们必须像乌鸦一样学习。当我们遇到困难时，我们必须保持镇定，我们必须动脑筋寻求解决方案！4.知道单词：乌鸦，石头，玻璃瓶5.孩子们讲故事。三。添加绘画《乌鸦喝水》1.讨论：如果您是乌鸦并且在瓶子旁边没有发现石头，您会怎么想喝瓶子里的水？2.给幼儿添加《乌鸦喝水》的方法；3.孩子们分享自己的照片和照片故事。教学反思这次活动充分激发了孩子们学习的兴趣。通过听故事，讨论和理解真相，孩子们将理解他们必须学会冷静下来，并在遇到任何问题时尽力解决问题。通过增加绘画的方式，这些活动启发了幼儿想象并

4、进行动手操作。孩子们的兴趣很浓！只有孩子们在添加绘画方面有一定的困难。将来，他们将加强儿童绘画水平，并期待更高水平的改进！小百科全书：乌鸦是Corvidae属中数只黑鸟的通用名称。也叫老窖，他的嘴巴喜欢唱歌。它是雀形的最大的鸟，体长约50厘米。